问答题学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一，它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，并正确认识自我，保持自信。　　某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长，请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点：　　·the skill/the advantage/the personal quality the student has　　·one thing the student did　　·some advice for the s

题目
问答题
学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一，它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，并正确认识自我，保持自信。　　某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动，如果你是该组组长，请结合本组讨论情况，为本组某位同学写一份激励性评价报告，内容须包含以下要点：　　·the skill/the advantage/the personal quality the student has　　·one thing the student did　　·some advice for the student　　要求：　　1．词数80左右；　　2．不得出现真实的人名、校名。
相似考题

1.学校以体验学习、体验劳动、体验爱心、体验道德为主线，开展多种多样的体验生活，可以让学生干的活尽量让学生干，这种方式属于（ ）。A.探究型活动方式B.交往型活动方式C.体验型活动方式D.创造型活动方式

2.当前小学生综合评价的主要方式有()。A.成长档案袋B.综合素质评价手册C.评语D.三好学生级其他优秀评选

3.自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错?写出四种方式，并各举一例说明。

4.为了让学生体验成功,加强评价的激励功能,可以采用以下具体方法()。A.将课程分成小的单元,在每一单元内考核B.扩展评价的范围C.记录学生学业之外的突出表现,增加学生的成功感觉D.注重学生发展过程中的纵向评价,让学生体验到自己的进步

更多“学生综合素质评价的方式多种多样，同伴互评是其中较为有效的方式之一，它可以让学生不断体验成长和学习过程中的进步，并正确认识”相关问题

  • 第1题：

    通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

    A.学生评价
    B.成长记录袋
    C.家长评价
    D.教师评价

    答案：B
    解析：
    成长记录袋是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。

  • 第2题：

    评价过程中可以使得学生之间学会交流沟通，学会欣赏他人，宽容他人，做到相互取长补短，共同进步的评价方式是（ ）。

    A.自我评价
    B.相互评价
    C.档案袋评价
    D.教师评价

    答案：B
    解析：
    相互评价是美术教学过程中常见的评价方式，互评的意义在于使学生之间学会交流沟通，学会欣赏他人，宽容他人，做到相互取长补短，共同进步，来自同伴的鼓励，有时比教师的鼓励更有促进作用。故正确答案为B项。

  • 第3题：

    为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（　　）

    A.要注意不同评价方式的综合灵活使用
    B.要关注学生的自我评价和相互评价
    C.努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
    D.对每一个学生都要采取一致的评价方法

    答案：D
    解析：
    【知识点】体育教学评价方式的选择。
    【答案】D。
    【解析】为了更好地发挥学习评价的作用，既要采用教师评价，也要关注学生的自我评价和相互评价．并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关的人员的评价作用。

  • 第4题：

    小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。


    正确答案:演讲；绘画；写作

  • 第5题：

    学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    操行评定的方式可以采用（）等方法。

    • A、学生自评
    • B、同伴互评
    • C、任课教师评价
    • D、班主任评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是（）

    • A、学生的学业进步——定期测验
    • B、学生遇到的学习困难——诊断性测验
    • C、教学的有效性——综合分析所有的评价资料
    • D、学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。
    A

    学生自我评价

    B

    活动表现评价

    C

    书面测验

    D

    学生互评


    正确答案： A
    解析： 活动表现评价既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果。

  • 第10题：

    多选题
    下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是（）。
    A

    学生的学业进步——定期测验

    B

    学生遇到的学习困难——诊断性测验

    C

    教学的有效性——综合分析所有的评价资料

    D

    学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？（）
    A

    让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。

    B

    制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。

    C

    将评价活动整合到教学中。

    D

    老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )
    A

    形成性评价

    B

    终结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    标准性评价


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    在学期末,冯老师组织学生举办班级美术作品展，撰写了评语，并给出分数，充分肯定了学生的进步,冯老师的教学评价方式是()。


    A.成长记录的评价方式

    B.多主体的评价方式

    C.多种评价方式相结合

    D.建立了较为系统的评价体系

    答案：C
    解析：
    举办学生作品展览、撰写评语、打分属于多种评价方式相结合。B选项，多主体评价是指学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等。A选项，成长记录包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。D选项，题干这几项不足以说明建立了较为系统的评价体系。

  • 第14题：

    下列对于活动表现评价的叙述。正确的是( )。


    A.可以是教师的评价及学生间的相互评价．但不能是学生的自我评价

    B.既可以评价认知性学习目标．也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标

    C.活动表现评价一定要在活动过程中进行．不能在活动后进行

    D.活动表现评价只评价学生的活动表现．不评价学生的活动结果

    答案：B
    解析：
    活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题．以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。所以不仅仅老师评价、学生间评价，学生也可以自我评价。A项错误。活动表现评价不仅仅在活动中，还可以在活动后，并且不仅仅评价活动中的表现，还评价活动结果，所以C、D两项错误。活动表现评价可以考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究的能力等。即学生活动的目标，包括认知性、技能性、体验性目标，所以B项正确。故本题选B。

  • 第15题：

    高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。

    A.自评
    B.互评
    C.他评
    D.互评与他评相结合

    答案：D
    解析：
    评价方式有形成性评价与终结性评价相结合、定性述评与定量测评相结合、自评、互评及他评相结合。教师请学生互相评价为互评，教师进行评价为他评，是互评与他评相结合的评价方式，因此正确答案为D。

  • 第16题：

    既能评价学生的过程表现，又能评价学生的学习结果的评价方式是（）。

    • A、学生自我评价
    • B、活动表现评价
    • C、书面测验
    • D、学生互评

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的（）

    • A、测试学生成绩
    • B、同伴互评
    • C、在线测试
    • D、评价绩效

    正确答案:D

  • 第18题：

    为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（）

    • A、采用教师评价
    • B、要关注学生的自我评价和相互评价
    • C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用
    • D、对每一个学生都要采取一致的评价方法

    正确答案:D

  • 第19题：

    运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（）

    • A、学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定
    • B、能客观、真实地记录了学生学习活动过程
    • C、能全面反映了学生的成长过程
    • D、有利于培养学生良好的学习习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

    • A、学生自评
    • B、学生互评
    • C、学生自评与互评
    • D、班级互评

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    操行评定的方式可以采用（）等方法。
    A

    学生自评

    B

    同伴互评

    C

    任课教师评价

    D

    班主任评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（）
    A

    采用教师评价

    B

    要关注学生的自我评价和相互评价

    C

    并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用

    D

    对每一个学生都要采取一致的评价方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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