记叙式教案
议论式教案
表格式教案
卡片式教案
第1题:
A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案
B、具有在课堂教学中提示教师的作用,通常有两种形式:一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充
C、形式灵活、方便,利于教案的经常修改和补充,在辅助课堂教学方面,是一种行之有效的方法
D、它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案
第2题:
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
(1)进一步研究教材,确定教学重点和难点;
(2)确定本课时的教学目的;
(3)考虑课的进行步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间。;
(4)考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计
(5)写出课时计划(教案)。
第3题:
第4题:
集体备课所采用的基本程序正确的是()
第5题:
文字表达法指编写教案时,主要用()形式将授课的内容表达出来。这是备课最基本、最常用的方法。
第6题:
以下有关教案的叙述哪项不准确:()
第7题:
下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()。
第8题:
课时计划就是通常我们所说的()。
第9题:
教案
教程
教具
教学目标
第10题:
第11题:
教案
备教材
备学生
备教法
第12题:
记叙式教案
议论式教案
表格式教案
卡片式教案
第13题:
A.教学计划、大纲、教材、课时、师资
B.教学计划、大纲、教材、课程、学生
C.教学计划、大纲、教案、课时、师生
D.教学计划、大纲、教案、课时、教师
第14题:
教师备课要写好的三个计划是()。
A.课时计划
B.学年计划
C.教案
D.单元计划
第15题:
第16题:
教师备课时,通常采用的最基本最强用的教案形式是()。
第17题:
教师备课所写教案是()。
第18题:
下列属于教师上课前的“三备”内容的是()。
第19题:
教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )
第20题:
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”,其中,“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和()。
第21题:
个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流
集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流
集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流
个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流
第22题:
备教案
备教材
备学生
备教法
第23题:
教案是教师上课最直接的依据
教案对教学活动具有引导作用
教案的设计和安排要详尽具体
教案的设计直接关系到授课质量
教案是教师实施教学活动的具体计划
第24题:
学期教学进度计划
课题计划
课时计划