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  • 第1题:

    有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些?


    正确答案:
    (1)树立全员终身教育思想
    (2)增加新知识、新技术的培训内容
    (3)采取多样化的培训方法
    (4)扩宽国际视野,提高国际意识
    (5)鼓励员工“自我开发”

  • 第2题:

    素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。(  )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    为什么说培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务?


    正确答案: (1)确立培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务,并无意否认基础知识和基本技能对于学生身心发展的基础性作用,而是认为教学活动不能只局限于基础知识和基本技能的掌握,让学生成为既定知识的看护者、守护人,使前人的声音保存得“完好无损”。如果我们的教学活动只是一味强调“继承”、“守成”和“传递”,而忽视对学生创新精神和创新能力的发掘、激发与培养,这只会造就一批人类精神文化的“搬运工”,个体乃至人类社会也就失去了前进、发展的不竭动力和源头活水,学生生命质量的提升和人类社会文明的进步就只是一句空话。
    (2)对于基础知识和基本技能的掌握与学习,绝不能以牺牲学生创新精神和创新能力的培养为代价,“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实,这就要求每个人都有自我负责和实现个人计划的能力。这一目标比其他目标都重要”。对于教学活动而言,我们应当竭力避免传统教学中存在的那种随着知识的增加反而压抑甚至泯灭了学生的创造性的倾向和状况。在教学活动中,知识的本意是服务于智慧的人生,而不是作为对人生无意义的材料或点缀品;人生绝对不是为了获得知识而学习知识,相反,人获取知识的真正目的在于获得知识背后的智慧,在与实现人生的意义和价值以及提升自己的生命质量。因此,在教学中只是应该是激活、唤醒和培养学生创新精神与创新能力的”火种“,而不应&该成为“灭火剂”。

  • 第4题:

    培养学生的创新精神和()是当代教学改革的核心任务。


    正确答案:创新能力

  • 第5题:

    创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()

    • A、创新精神
    • B、创新思维
    • C、创新能力
    • D、创新人格

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    对餐厅员工管理中最核心的手段是激励,一般有物质激励和精神激励两种方法。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    培养学生()是素质教育的重点和核心。

    • A、创新精神和自主精神
    • B、创新精神和实践能力
    • C、实践能力和自主精神
    • D、团结协作精神和自主精神

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质?()
    A

    创新精神

    B

    创新思维

    C

    创新能力

    D

    创新人格


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “拓展训练”这一新兴培训方法目的在于培养员工的()
    A

    创新能力

    B

    时间创福

    C

    团队精神

    D

    心理素质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些?

    正确答案: ①树立全员终身教育思想
    ②增加新知识、新技术的培训内容
    ③采取多样化的培训方法
    ④扩宽国际视野,提高国际意识
    ⑤鼓励员工“自我开发”
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    培养学生()是素质教育的重点和核心。
    A

    创新精神和自主精神

    B

    创新精神和实践能力

    C

    实践能力和自主精神

    D

    团结协作精神和自主精神


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教育的最高宗旨是(),创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。

    正确答案: 为人类服务
    解析: 教育的最高宗旨是 为人类服务,  创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力   

  • 第13题:

    素质教育的核心是( )。

    A.个性的培养
    B.创新精神的培养
    C.实践能力的培养
    D.学生的全面发展

    答案:B
    解析:
    素质教育的核心是创新精神的培养。

  • 第14题:

    培养核心员工的创新精神有哪些方法?
    (1)头脑风暴法;
    (2)逆向技术;
    (3)6-3-5法。

  • 第15题:

    当代教学改革的核心任务是()。

    • A、建构学生完满的精神世界
    • B、培养学生的创新精神和创新能力
    • C、培养和发展学生的主体性品质
    • D、培养学生的合作意识

    正确答案:B

  • 第16题:

    教育的最高宗旨是(),创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。


    正确答案:为人类服务

  • 第17题:

    构建创新性教学观的核心是()

    • A、注重掌握”为什么”的知识
    • B、正确处理好知识与能力的关系
    • C、培养创新精神和创新能力
    • D、“四个”学会

    正确答案:B

  • 第18题:

    (请说出四方面)利于创新精神培养的班级精神包括哪些方面?


    正确答案:好学精神、质疑精神、求实精神、负责精神、宽容精神

  • 第19题:

    培养创新团队文化,首先要树立团队的()

    • A、创新精神
    • B、核心价值观
    • C、规章制度
    • D、合作气氛

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    培养学生的创新精神和()是当代教学改革的核心任务。

    正确答案: 创新能力
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    当代教学改革的核心任务是()。
    A

    建构学生完满的精神世界

    B

    培养学生的创新精神和创新能力

    C

    培养和发展学生的主体性品质

    D

    培养学生的合作意识


    正确答案: A
    解析: 教学活动在本质上是一个以知识和材料为基础的教学主体间共同建构和创造新的意义的动态生成过程。鼓励创新教学策略包含两方面含义,
    一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;
    二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。

  • 第22题:

    问答题
    培养核心员工的创新精神有哪些方法?

    正确答案: (1)头脑风暴法;
    (2)逆向技术;
    (3)6-3-5法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为什么说培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务?

    正确答案: (1)确立培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务,并无意否认基础知识和基本技能对于学生身心发展的基础性作用,而是认为教学活动不能只局限于基础知识和基本技能的掌握,让学生成为既定知识的看护者、守护人,使前人的声音保存得“完好无损”。如果我们的教学活动只是一味强调“继承”、“守成”和“传递”,而忽视对学生创新精神和创新能力的发掘、激发与培养,这只会造就一批人类精神文化的“搬运工”,个体乃至人类社会也就失去了前进、发展的不竭动力和源头活水,学生生命质量的提升和人类社会文明的进步就只是一句空话。
    (2)对于基础知识和基本技能的掌握与学习,绝不能以牺牲学生创新精神和创新能力的培养为代价,“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实,这就要求每个人都有自我负责和实现个人计划的能力。这一目标比其他目标都重要”。对于教学活动而言,我们应当竭力避免传统教学中存在的那种随着知识的增加反而压抑甚至泯灭了学生的创造性的倾向和状况。在教学活动中,知识的本意是服务于智慧的人生,而不是作为对人生无意义的材料或点缀品;人生绝对不是为了获得知识而学习知识,相反,人获取知识的真正目的在于获得知识背后的智慧,在与实现人生的意义和价值以及提升自己的生命质量。因此,在教学中只是应该是激活、唤醒和培养学生创新精神与创新能力的”火种“,而不应&该成为“灭火剂”。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    培养创新团队文化,首先要树立团队的()
    A

    创新精神

    B

    核心价值观

    C

    规章制度

    D

    合作气氛


    正确答案: A
    解析: 暂无解析