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  • 第1题:

    用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。

    A.随机的

    B.配对的

    C.随意的

    D.有意的


    正确答案:A
    运用实验法获取数据时要注意的是:①实验组和对照组的产生应当是随机的;②实验组和对照组还应当是匹配的。

  • 第2题:

    在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。( )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。

    A.随机性

    B.配对性

    C.随意的

    D.匹配性

    答案:D
    解析:
    运用实验法获取数据时要注意的是:①实验组和对照组的产生应当是随机,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当大体相同。

  • 第4题:

    运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。


    答案:对
    解析:

  • 第5题:

    自身对照指对照组和实验组的数据来自同一样本。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    试验调查法中的实验组与对照组前后对比实验,实际是一种()的实验法。


    正确答案:双重对比

  • 第7题:

    以实验法进行市场调查时,()是激发因素的受体,是要被解释的现象和变化的结果,在实验中处于关键地位。

    • A、实验组
    • B、对照组
    • C、自变量
    • D、因变量

    正确答案:D

  • 第8题:

    关于肝药酶诱导剂实验的计算结果如果P值大于0.05则说明()

    • A、实验组和对照组数据没有显著性差异
    • B、实验组和对照组数据有显著性差异
    • C、实验组和对照组数据有高度显著性差异
    • D、实验组和对照组数据有明显显著性差异
    • E、以上都不对

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    实验法的特征是()。
    A

    描述多个事物在相同一段时间内或相同时间节点上的表现

    B

    按时间顺序在不同时间段或时点上取得的一系列数据

    C

    实验组和对照组的产生应当是随机的

    D

    实验组和对照组还应当是匹配的

    E

    研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    运用实验法要注意的是:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第11题:

    多选题
    运用实验法搜集数据时(    )。
    A

    实验组和 对照组应该是随机的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的

    E

    实验组和对照组的数据差异不能太大


    正确答案: B,E
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。
    A

    随机的

    B

    配对的

    C

    随意的

    D

    有意的


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    运用实验法搜集数据时( )。

    A.实验组和对照组应该是相关的

    B.实验组和对照组应该是匹配的

    C.实验组和对照组应该是无关的

    D.实验组和对照组应该是独立的


    正确答案:B

  • 第14题:

    运用实验法搜集数据时()。

    A.实验组和对照组应该是随机的
    B.实验组和对照组应该是匹配的
    C.实验组和对照组应该是无关的
    D.实验组和对照组应该是独立的
    E.实验组和对照组的数据差异不能太大

    答案:A,B,E
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识地挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第15题:

    在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生必须是匹配的。( )


    答案:错
    解析:
    运用实验法需要注意:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第16题:

    实验组与对照组前后对比实验,实际上是一种()的实验法。
    双重对比

  • 第17题:

    以实验法进行市场调查时,实验组和对照组在实验之前各方面条件和状态都基本一致。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    按照()的不同,实验法可以划分为单一组实验和对照组实验。

    • A、实验组织方式
    • B、实验环境
    • C、实验目的
    • D、实验对象

    正确答案:A

  • 第19题:

    在使用实验法进行政策评估时,接受政策实验处理的一组被称为()。

    • A、对照组
    • B、评估组
    • C、实验组
    • D、备选组

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    运用实验法搜集数据时(  )。[2014年、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案: A
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第21题:

    判断题
    在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    运用实验法需要注意:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第22题:

    填空题
    实验组与对照组前后对比实验,实际上是一种()的实验法。

    正确答案: 双重对比
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    运用实验法搜集数据时(  )。[2014、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案: D
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第24题:

    判断题
    运用实验法时,实验组与对照组的产生不仅是随机的,而且还应当是匹配的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: