单选题领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是（　　）。A B C D E

第1题：

第2题：

根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）

A高工作低关系

B高工作高关系

C低工作高关系

D低工作低关系

A
略

第3题：

关于领导错误的是（）

• A、传统的领导者乐于发号施令
• B、领导应该影响、指导和激励下属使下属的才能得以发挥
• C、领导的本质是监督
• D、领导是一门艺术
• E、领导是对人们施加影响的艺术或过程

正确答案:C

第4题：

情境理论认为，对最不成熟的下属应该采取命令式的领导方式，效率会比较高。

正确答案:正确

第5题：

根据何塞和布兰查得的情境理论，对最不成熟即能力低、态度差的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）

• A、命令式
• B、说服式
• C、参与式
• D、授权式

正确答案:A

第6题：

按照情景领导理论，对不成熟的下属，宜采用哪种领导方式？（）

• A、说服式管理
• B、授权式管理
• C、命令式管理
• D、参与式管理

正确答案:C

第7题：

菲德勒模型理论认为，有效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境，提供必要的指导和支持，帮助下属达到他们的目标。

正确答案:错误

第8题：

领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助，这种领导方式是（）

• A、指导型领导
• B、支持型领导
• C、参与型领导
• D、成就导向型领导

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

领导对不成熟的下属采取指令性指导体现的是（）。

• A、低工作，高关系
• B、高工作，低关系
• C、低工作，低关系
• D、高才能，高效率
• E、高工作，高关系

正确答案:B

第15题：

领导对初步成熟的下属给予说明、指导体现的是（）。

• A、低工作，高关系
• B、高工作，低关系
• C、低工作，低关系
• D、高才能，高效率
• E、高工作，高关系

正确答案:E

第16题：

当下属不成熟时，采取哪种领导方式更加有效（）

• A、命令式
• B、说服式
• C、参与式
• D、授权式

正确答案:A

第17题：

按照领导生命周期理论，当领导者采取低工作低关系的领导类型时，表示（）

• A、下属处于不成熟阶段
• B、下属处于初步成熟阶段
• C、下属处于较成熟阶段
• D、下属处于成熟阶段

正确答案:D

第18题：

赫塞—布兰查德领导模型认为，随着下属由不成熟走向成熟，领导行为也应当相应改变。请联系实际谈谈在下属成熟度的不同阶段应当采用的领导类型

正确答案: 员工的成熟度定义为：个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括两项要素：工作成熟度和心理成熟度。
工作成熟度是指一个人的知识和技能水平，工作成熟度高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务而不需要他人的指导。
心理成熟度指的是一个人做事的意愿和动机。心理成熟度高的个体不需要太多的外部鼓励，他们靠内部动机激励。
下属成熟度分四种情况：
M.1：下属对于执行、完成任务即无能力又无意愿。他们既不胜任工作又不能被信任。
M.2：下属缺乏能力但却愿意从事必要的工作、完成任务。他们有工作的积极性，但目前缺乏足够的技能。
M.3：下属有能力却缺乏工作的积极性，不愿意完成任务。
M.4：下属既有能力、又有意愿来积极工作，完成任务。 针对不同成熟度的下属，可以使用四种不同的领导方式：
指示型领导风格：高任务—低关系型。领导者定义角色，告诉下属应该做什么、怎么干以及何时何地去干。
推销型领导风格：高任务—高关系型。领导者同时提供指导性的行为和支持性的行为。
参与型领导风格：低任务—高关系型。领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件和沟通。
授权型领导风格：低任务—低关系型。领导者提供极少的指导或支持。

第19题：

根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是（）。

• A、低关系高工作
• B、命令式
• C、参与式
• D、低工作低关系

正确答案:A

第20题：

根据何塞和布兰查得的情境理论，对比较不成熟即能力低、态度好的下属，应该采取以下哪种领导方式：（）

• A、命令式
• B、说服式
• C、参与式
• D、授权式

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：