参考答案和解析
正确答案: 职业是个人获得经济收入的来源,是个人维持家庭生活的手段;是促进个性发展的手段;职业是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现,是个人贡献社会的途径;职业是个人获得名誉、权力、地位和金钱的来源;职业是维持社会稳定,实现社会控制的手段。
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  • 第1题:

    简述法律职业技能与法律职业伦理的含义。


    参考答案:

    法律职业技能主要是指从事法律职业的人通过学习和实践而具备的与法律职业密切相关的知识、语言、技术和思维方式。在现代社会,法律职业具有专门性或专业特点。法律职业伦理是法律职业者在职业活动以及其他社会活动中所必须恪守的、由其职业特点所决定的各种道德准则,也即法律职业道德。法律职业道德是基于法律职业的特殊性而形成的,是从事该职业的人所必须遵守的一种行为准则。


  • 第2题:

    下列不属于职业良心在职业活动中的重要作用的是()。

    A.职业良心具有促进作用

    B.职业良心具有动机定向的作用

    C.职业良心能够起到监督作用

    D.职业良心具有评价作用


    参考答案:A

  • 第3题:

    简述职业的作用。


    正确答案: 职业是个人获得经济收入的来源,是个人维持家庭生活的手段;是促进个性发展的手段;职业是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现,是个人贡献社会的途径;职业是个人获得名誉、权力、地位和金钱的来源;职业是维持社会稳定,实现社会控制的手段。

  • 第4题:

    简述职业道德与会计职业道德的意义。


    正确答案: 加强职业道德与会计职业道德建设,是培养会计行业具有道德水平、适应社会主义市场经济建设人才的重要举措,是提高会计人员道德水平的有效手段,是会计领域反腐倡廉,纠正行业不正之风的根本保证。

  • 第5题:

    简述我国职业纪律与职业道德的关系。


    正确答案: 区别:
    ①性质不同;
    ②直接目的不同;
    ③实现的手段不同。
    联系:
    ①主体相同;
    ②调整对象相同;
    ③最终目的相同。

  • 第6题:

    正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是()。

    • A、积极的导向作用
    • B、调节作用
    • C、激励作用
    • D、阻碍作用

    正确答案:D

  • 第7题:

    下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()

    • A、职业道德对职业技能具有统领作用
    • B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用
    • C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
    • D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,”这说明职业理想具有()
    A

    职业理想的导向作用

    B

    职业理想的调节作用

    C

    职业理想的激励作用

    D

    职业理想的决定作用


    正确答案: A
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  • 第9题:

    单选题
    下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()
    A

    职业道德对职业技能具有统领作用 

    B

    职业道德对职业技能有重要的辅助作用 

    C

    职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 

    D

    职业道德对职业技能的提高具有促进作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述公共管理者职业道德的本质及其作用。

    正确答案:
    (1)公共管理者职业道德的本质
    ①公共管理者职业道德或称职业道德规范是主观与客观的统一
    a.公共管理者职业道德规范作为对公共管理人员及其管理行为的道德要求,根植于公共管理过程中的伦理关系,是反映公共管理职业伦理关系及其客观要求的行为规范。
    b.公共管理者职业道德规范作为客观的社会关系的反映形式,作为客观的公共道德关系和公共管理要求的反映形式,是公共管理人员及管理体系各部门对公共道德关系主观认识的结果,它必然包含着公共管理人员作为道德主体的抽象、概括、判断等思维活动,并以公共管理者职业道德概念、范畴、判断等主观形式表现出来。
    ②公共管理者职业道德规范是他律与自律的统一
    公共管理者职业道德规范的他律性来自于公共道德的社会历史本质,而公共道德规范的自律性则是公共管理人员主体性充分发挥的结果。他律与自律的统一,是公共道德规范内在本质的现实展现。
    (2)公共管理者职业道德规范的作用
    ①公共管理者职业道德规范的一般作用
    公共管理者职业道德规范作为正式的制度安排,与法律规范一起共同规范、约束公共管理活动中的各种关系,这是公共管理者职业道德规范作为社会治理工具的一般作用,具体表现为:a.对公共管理过程中特定道德秩序有维护作用;b.对以法律规范为主的其他社会规范作用有补充作用;c.对社会有教育和示范作用;d.对文化的传承和开创有促进作用;e.能够促进经济基础的发展和进一步巩固,并影响社会生产力的发展。
    ②公共管理者职业道德规范对公共管理人员的作用
    a.对公共管理人员行为的导向作用。公共管理人员在公共管理者职业道德意识支配下,以社会或公众的利益为标准,在不同的价值准则或善恶冲突之间作出的自觉、自主、自控的抉择,是对自己行为动机、意图、目的和行为方式、过程、结果的选择。
    b.对公共管理人员行为的规范作用。公共管理者职业道德规范是对公共管理人员实施治理的正式制度安排,公共管理人员一旦进入公共管理的过程,就必须遵守这些道德规范,并且只有当公共管理人员的行为符合这些规范体系时,才能真正被社会所接受,进而实现管理效能的最大化。
    c.对公共管理人员行为的调整作用。在公共管理活动中,公共管理者职业道德对于符合该道德要求的情感、信念和管理行为予以激励和强化;对于不符合该道德要求的情感、欲望则予以纠正或弱化,特别是当出现认识错误、方式或方法失当时,公共管理者职业道德能够纠正行为者某种自私观念和偏颇情感,改变自己的行为方向和方式,以避免产生违背管理责任要求的后果。
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  • 第11题:

    单选题
    正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是()。
    A

    积极的导向作用

    B

    调节作用

    C

    激励作用

    D

    阻碍作用


    正确答案: C
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  • 第12题:

    药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的A.约束作用SX

    药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的

    A.约束作用

    B.促进作用

    C.调节作用

    D.激励作用

    E.督促作用


    正确答案:D

  • 第13题:

    简述职业、职业生涯与职业生涯管理的含义。
    职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。
    职业生涯是一种复杂的现象,由行为和态度两方面组成。要充分了解一个人的职业生涯必须从主观和客观两个方面进行考察。表示一个人职业生涯的主观内在特征是价值观念、态度、需要、动机、气质、能力、性格等,表示一个人职业生涯的客观外在特征是职业活动中的各种工作行为。
    所谓职业生涯管理主要是指对职业生涯的设计与开发。虽然职业生涯是指个体的工作行为经历,但职业生涯管理可以从个人和组织两个不同的角度来进行。

  • 第14题:

    简述职业生涯中期个人面临的职业与职业角色选择。


    正确答案: (1)继续留在原来的职业锚位上,使自己的知识和技术更加熟练,成为专家;
    (2)通过一定的方式使自己的技能通用化,更多地充当带头人的角色;
    (3)离开原职业工作,寻求新的适宜的职业角;
    (4)进入行政挂历领域,从根本上改变职业角色。

  • 第15题:

    托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,”这说明职业理想具有()

    • A、职业理想的导向作用
    • B、职业理想的调节作用
    • C、职业理想的激励作用
    • D、职业理想的决定作用

    正确答案:A

  • 第16题:

    职业道德的评价作用有维护职业原则和规范的作用,同时具有教育作用和调节作用。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述教师职业道德的作用。


    正确答案: 教师职业道德的作用表现在:
    (1)对教师工作的促进作用;
    (2)对教育对象的教育作用;
    (3)对社会文明的示范作用;
    (4)对教师修养的引导作用。

  • 第18题:

    问答题
    简述教师职业道德的作用。

    正确答案: 教师职业道德的作用表现在:
    (1)对教师工作的促进作用;
    (2)对教育对象的教育作用;
    (3)对社会文明的示范作用;
    (4)对教师修养的引导作用。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述教师职业生涯管理的内容和作用。

    正确答案: (1)职业生涯规划的内容:教师职业生涯规划的主体是学校与教师个人。良好的职业生涯规划应具备可行性、适时性、适应性和持续性的特点。教师职业生涯规划的内容主要包括职业定位和职业生涯发展战略。
    (2)职业生涯规划的作用:教师职业生涯规划的作用在于帮助教师树立明确的目标,运用科学的方法,切实可行的措施,发挥个人的专长,开发自己的潜能,克服生涯发展困阻,避免人生陷阱,不断修正前进的方向,最后获得事业的成功。
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  • 第20题:

    问答题
    简述组织职业生涯规划对员工的作用。

    正确答案: (1)帮助员工认清自己,掌握职业生涯规划的方法。
    (2)帮助员工完成组织社会化过程。
    (3)使员工得到适宜性发展。
    (4)实现员工工作与生活的平衡。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述组织职业生涯管理对员工的作用。

    正确答案: (1)能够帮助员工更加准确地认识和定位自己,为他们发挥自己的潜力奠定基础。
    (2)有利于提升员工的专业技能和综合能力,增强其竞争力。
    (3)能够满足员工个人的归属、尊重以及自我实现的需要,提高员工组织承诺水平。
    (4)有利于员工处理好职业与生活,工作与家庭的关系。
    解析: 暂无解析