会哭叫
和谐喉音
咿呀之声
发出笑声
会喊“妈妈”
第1题:
新生儿吸入性肺炎可有的表现为
第2题:
新生儿期没有语言及条件反射。判断对错
第3题:
新生儿重度窒息临床表现为()。
A.呼吸表浅或不规律
B.心率110 次/分
C.全身皮肤呈青紫色
D.对外界刺激无反应
第4题:
第5题:
新生儿的哭就是他的语言。
A对
B错
第6题:
下列语言中,()不是PLC使用的编程语言。
第7题:
急性中毒表现为胃肠道和神经症状,慢性中毒患者表现为消瘦、视力障碍、步态不稳、语言不清,新生儿中毒表现为发育不良、智力低下和脑瘫痪等,历史上把该病称为“水俣病”。该病是()
第8题:
新生儿的哭就是他的语言。
第9题:
语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
第10题:
语言与意义的关系表现为()
第11题:
汞中毒
铅中毒
镉中毒
铜中毒
第12题:
第13题:
新生儿败血症可表现为
第14题:
语言运用的创新从根本上来说就是对语言运用基本要求的突破,表现为语言的()等。
A、变异
B、华丽
C、平淡
D、婉曲
第15题:
新生儿的语言表现为
A、会哭叫
B、和谐喉音
C、咿呀之声
D、发出笑声
E、会喊“妈妈”
第16题:
第17题:
PC较常用的编程语言是()。
第18题:
典型新生儿甲低的主要表现为________、________、________、________、________,常有________。
第19题:
如何进行新生儿的语言训练?
第20题:
PLC常用的编程语言有:()、指令表、高级语言。
第21题:
AutoLISP语言与LISP语言不同之处在于它是一种()。
第22题:
HTML的中文全称是()。
第23题:
会哭叫
和谐喉音
咿呀之声
发出笑声
会喊“妈妈”
第24题:
先有意义,后有语言
先有语言,后有意义
语言是意义的直接现实
语言可以脱离意义