口欲期
肛欲期
性器期
潜伏期
生殖期
第1题:
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段,以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的
B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结
C、在不同的发展阶段,产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位
D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期
E、肛门期固着会形成强迫性人格特点
俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期
B、肛门期
C、口唇期
D、前生殖器期
E、生殖器期
弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳,分别发展了自己的人格发展理论,关于他们的理论,以下描述不正确的是A、阿德勒强调,人是社会性动物,受到社会驱力而不是生物驱力的影响
B、霍妮认为,社会和文化是人格发展的主要因素
C、荣格认为,精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展
D、荣格的理论中,“原型”是个重要的概念
E、阿德勒认为,摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力
第2题:
弗洛伊德的精神分析学说实际上是关于人格结构及其内部冲突的学说,大致可以分为本能论、()、心理解剖学三大方面。
第3题:
()在1905年出版了《性学三论》,把“性欲”视为精神分析学说的核心内容。
第4题:
按照精神分析学家拉伯波特的总结,精神分析学说大致概括为五个观点:即适应观点、结构观点、动力观点、发展观点和( )
第5题:
精神分析学说关于性欲发展阶段第四期是指( )
第6题:
弗洛伊德早期精神分析理论是()
第7题:
弗洛伊德的心理性欲发展阶段为:()()()()()。
第8题:
口欲期
肛欲期
性器期
潜伏期
生殖期
第9题:
第10题:
口欲期
肛欲期
性器期
潜伏期
生殖期
第11题:
(A)心理结构的观点
B.动力观点
C.心理性欲发展观点
D.防御机制的适应观点
第12题:
无意识论与性欲论
应用精神分析
人格论
自由分析理论
第13题:
弗洛伊德的心理性欲发展学说,即发展观点认为,在个体发育中,不同时期,发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期):口欲期、肛欲期、( )、潜伏期和生殖期。
A.异性期
B.过渡期
C.生殖器期
D.认同期
第14题:
第15题:
“性欲”的理论归于()
第16题:
精神分析学说关于性欲发展阶段第五期是指( )
第17题:
弗洛伊德认为,性欲是推动人的行为的最原始的动力,人的一切活动都是围绕着满足性欲而展开的,人类的活动动机和社会生活的各个领域无不具有性的意义。因此,()成为精神分析学说最重要的的概念。
第18题:
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段俄狄浦斯情结发生在()
第19题:
人格论
变性论
理性论
泛性论
第20题:
人格的核心是在学龄期之后形成的
固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结
在不同的发展阶段,产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位
潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期
肛门期固着会形成强迫性人格特点
第21题:
潜伏期
肛门期
口唇期
前生殖器期
生殖器期
第22题:
人格理论
潜意识理论
性欲学说
释梦学说
心理防御机制学说
第23题:
人格观点
意识观点
治疗观点
性欲观点
分区观点
第24题: