单选题通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）。A 类比B 归纳C 调查D 综合

题目
单选题
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　）。
A

类比

B

归纳

C

调查

D

综合

相似考题

1.教育与生产劳动相脱离的社会是奴隶社会和______。

2.与生产劳动相脱离的教育有()。A、原始社会教育B、奴隶社会教育C、封建社会教育D、资本主义社会E、社会主义教育

3.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )A.原始社会教育 B.奴隶社会和封建社会教育 C.近代教育 D.现代教育

4.学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
A项，类比是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式；B项，归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。C项，调查是人们深入现场进行考察，通过观察、实验、访谈和问卷等方法获取事物的相关信息；D项，综合是将已有的关于研究对象各个部分、方面、因素和层次的认识联结起来，形成对研究对象的统一整体的认识。
更多“通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用”相关问题

  • 第1题：

    农业社会教育的特征包括 【 】

    A: 教育阶级性的弱化
    B: 学校教育与生产劳动相脱离
    C: 教育的公益性日益突出
    D: 教育的国际化非常明显

    答案：B
    解析：
    农业社会教育的特征包括古代学校的出现和发展、教育阶级性的出现和强化、学校教育与生产劳动相脱离。

  • 第2题：

    通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。

    A.类比
    B.归纳
    C.调查
    D.综合


    答案：B
    解析：
    通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是归纳。

  • 第3题：

    学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第4题：

    教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）

    • A、原始社会
    • B、古代社会
    • C、近代社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第5题：

    通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）

    • A、类比
    • B、归纳
    • C、调查
    • D、综合

    正确答案:B

  • 第6题：

    判断题
    原始社会的教育是与生产劳动相脱离的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    工业社会教育的一个重要特征是（）
    A

    个别化教学为主

    B

    学校教育与生产劳动相脱离

    C

    教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出

    D

    教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念


    正确答案： A
    解析： A项是农业社会的教育中，古代学校的共同特征之一；B项属于农业社会的教育特征之一；C项属于工业社会的教育特征之一；D项是信息社会的教育特征之一。

  • 第8题：

    学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。


    答案：错
    解析：

  • 第9题：

    原始社会的教育是与生产劳动相脱离的


    正确答案:错误

  • 第10题：

    学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第11题：

    工业社会教育的一个重要特征是（）

    • A、个别化教学为主
    • B、学校教育与生产劳动相脱离
    • C、教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出
    • D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

    正确答案:C

  • 第12题：

    多选题
    与生产劳动相脱离的教育有（）。
    A

    原始社会教育

    B

    奴隶社会教育

    C

    封建社会教育

    D

    资本主义社会

    E

    社会主义教育


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）
    A

    原始社会

    B

    古代社会

    C

    近代社会

    D

    现代社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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