调节不足
集合不足
散开过度
融像性聚散障碍
调节过度
第1题:
当一眼( ),另一眼近视时,视远、近物体时互相交替而视,很少用调节,因而不出现视疲劳症状,此为交替视症候。
A.正视
B.远视
C.正视或远视
D.正视或轻度远视
第2题:
A.视远物不清,视近物易疲劳,可出现外斜视
B.视近物不清,视远物易疲劳,可出现内斜视
C.视近物不清,视远物易疲劳,可出现外斜视
D.视远物不清,视近物易疲劳,可出现内斜视
第3题:
患儿女性,5岁,家长主诉其在强光下喜闭一只眼,并有时“眼神”不正常。问题:患儿最可能的诊断是( )A、麻痹性斜视
B、单眼结膜炎
C、限制性斜视
D、单眼角膜炎
E、间歇性外斜视
F、恒定性外斜视
问题:需要完善的常规检查是( )A、视力检查
B、眼前、后节检查
C、屈光检查
D、视觉诱发电位(VEP)检查
E、遮盖法检查
F、同视机检查
G、双眼视功能检查
H、眼球运动检查
患儿眼前、后节正常;双眼视力均为0.8;验光结果:双眼均为+1.50DS;眼位:33cm,角膜映光法:正位,单眼遮盖后-15°;眼球运动检查未发现异常。 问题:对于此患儿精确的斜视度检查是( )A、角膜映光法
B、遮盖去遮盖法
C、交替遮盖法
D、三棱镜加交替遮盖法
E、Krimsky法
F、同视机检查法
患儿视远立体视明显下降,同视机检查无同时视,在显斜视时无复视主诉。 问题:对于此患儿首选哪种治疗方法( )A、配戴三棱镜
B、遮盖单眼
C、配戴负镜片
D、手术矫正斜视
E、集合训练
F、融合功能训练
第4题:
双眼屈光参差较大导致视近物出现垂直方向上的差异化棱镜效应不能忍受时应()处理。
第5题:
以下属于视疲劳主要症状的有().
第6题:
下列属于调节功能不足的临床表现的是()。
第7题:
当一眼(),另一眼近视时,视远、近物体时互相交替而视,很少用调节,因而不出现视疲劳症状,此为交替视症候。
第8题:
某32岁男性患者主诉视近阅读容易疲劳,阅读容易出现"复视"现象。查体结果如下:双眼屈光度均为-2.00D,交替遮盖示视远隐斜度为-2△,视近隐斜度为-4△,调节幅度为7D,则该患者的可能诊断为()
第9题:
不会产生视疲劳
度数容易过负
度数容易过正
度数无影响
第10题:
单眼视症
双眼视
交替视症侯
屈光参差
第11题:
调节不足
集合不足
散开过度
融像性聚散障碍
调节过度
第12题:
调节幅度检查
调节灵敏度检查
调节反应检查
集合近点检查
正负相对集合检查
第13题:
A.多有复视
B.集合近点移近
C.调节衰退可诱发外斜倾向
D.视远容易出现视劳
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
下列()是双眼平衡方法。
第16题:
双眼平衡中雾视不完全,则()。
第17题:
下列不是老视症状的是()。
第18题:
下面不是集合功能不足的症状的是()。
第19题:
当一眼正视或轻度远视,另一眼近视,视远近物体时互相交替而视,很少用调节,因而不出现视疲劳症状,此为()。
第20题:
某32岁男性患者主诉视近阅读容易疲劳,查体结果如下:双眼屈光度均为-2.00D,交替遮盖示视远隐斜度为-6△,视近隐斜度为-16△。则该患者应诊断为哪种双眼视觉功能异常()
第21题:
假性近视
头痛、复视、大视症
看近后看远不能立即清晰
视近物后眼痛、头痛及阅读困难
第22题:
融像训练
加大度数进行交替视训练
视远及视近两副眼镜
下方及内侧双眼均加基底向上的棱镜
第23题:
短时间阅读即有眼部不适
可引起视近物时同侧性复视
散开过度可引起视远物时交叉性复视
散开过度常因远视眼未矫正所引起
第24题:
视力模糊
近距离阅读不能持久
复视
以上都有