第1题:
混乱型的孩子:行为缺乏一致性,缺少()、行为表现。
第2题:
惩罚型家长常见的行为表现是:()
第3题:
父母更多地沉浸在自己的需要中,对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制,亲子之间缺乏交往和沟通,给孩子一种被忽视的感觉,这种教养方式的类型是()。
第4题:
个体的行为表现有自己鲜明的个性,又能根据整体环境随时调整自身行为,这是指健康行为的()特征。
第5题:
()父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制,和孩子的交往很少,对孩子的任何
第6题:
果决型的决策风格,有什么坏处()
第7题:
在管理方面,造成质量问题的主要原因()
第8题:
第9题:
第10题:
民主-权威型
专制型
放纵型
忽视型
第11题:
对
错
第12题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷.漠忽略型
第13题:
表扬奖励法就是对孩子好的思想品德,行为表现给予积极肯定评价的方法。能使孩子明确和肯定自己的优点,长处和进步。
第14题:
第三张绿色量表,呈现的是孩子3-6个月的()。
第15题:
家长的()是家长教育观念、情感的反映,并会转化为教育行为表现在家庭生活中,直接影响孩子行为。
第16题:
行为表现指向于自己、他人和社会的健康,这是指健康行为的()特征。
第17题:
试描述A型人格的基本*行为表现。
第18题:
父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制。对儿童的任何行为反应都缺乏反馈,且容易流露厌烦、不想搭理的态度,这种教养类型属于()
第19题:
师德状况中存在的问题包括()
第20题:
有利性
规律性
和谐性
一致性
第21题:
第22题:
民主—权威型
专断型
放纵型
忽视型
第23题:
敬业精神不足,缺少责任心
功利性太强,缺少自律性
行为表现失范,缺少为人师表意识
漠视学生人格,对学生缺少关爱