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  • 第1题:

    简述当代大学生价值取向特征。


    正确答案: 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的,但从发展趋势上看,消极因素呈增长态势。
    在人生价值标准上渐向个体化转移,注重自我发展,自我完善,关注个人在集体和社会中的价值和认同度,关注自我价值的实现和个性的张扬。
    在人生价值评价上趋向实用性,认同奉献,但又非常现实,过于看重物质财富的作用;
    在人生价值实现上呈现多样化,注重个人奋斗,但又畏惧劳苦,关心国家发展,却又总想找一份清闲的工作;求知、求新,却经常过高地估计自己,缺乏社会实践的磨练。

  • 第2题:

    结合个人观点谈谈当代大学生职业观的重要作用。


    正确答案: ①引导择业者构建合理的知识、能力结构
    科学的职业观要求择业者必须认真学习专业知识,掌握扎实的功底,构建科学合理的知识结构,这是实现职业目标的前提和基础。不仅需要完善自己的知识结构,还要求加强综合能力的培养,包括合作能力、表达能力、抗挫折能力、交际能力等等。
    ②指导择业者确立正确的职业目标
    正确职业目标的树立要通过三个步骤达到:
    首先要认清自我,求职者要全面的认清自己的综合素质,包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等,客观的评价自己的优缺点。
    其次要认清职场,对于即将从事的职业岗位做深入了解,知道职业方向、、行业特点和岗位要求。
    再次要主动寻找自我与职场的最佳结合点,自己和所谋求岗位的合适与否,自身发展规划能否在企业行业中获得实现。
    ③帮助择业者选择合适的职业
    ④促进择业者适应职业和社会的发展
    ⑤规范择业者形成良好的职业道德
    职业道德:职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。它的内容包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养。

  • 第3题:

    试述当代大学生人生价值观的特点。


    正确答案: (1)人生价值目标特点:价值目标取向多元化,价值目标更注重实际。
    (2)人生价值手段的特点:重视能力与素质,友情在实现自己人生价值中的重要作用,一些传统价值观提倡的手段,如“甘做人梯“谦虚谨慎”“委曲求全”等方式和手段已不为大学生所看重。
    (3)人生价值评价的特点,表现出双峰分布的特点及评价的标准多元化。

  • 第4题:

    当代大学生的历史使命是什么?


    正确答案: 第一,继往开来,建设中国特色社会主义;
    第二,勇于创新,实现中华民族的伟大复兴;,
    第三,积极努力,为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献。

  • 第5题:

    现实生活中常见的错误人生观有哪些?有何危害?当代大学生应当树立什么样的人生观?


    正确答案: 几种常见的错误人生观拜金主义:金钱是人生的全部内容;一切都可以用金钱来衡量。危害:变成金钱的奴隶为金钱所累,为了金钱利益可以不择手段。个人主义:以自我为中心,个人利益至上,只顾自己利益哪管他人死活。危害:轻则造成人际间的冰冷隔膜,重则不惜损害他人、社会利益。享乐主义:人生除了自己的享乐是真实的外,其他都是虚的,没有什么意义可言,因此崇尚纵欲,最大限度地追求感官刺激。危害:可导致人伦秩序、善良风俗、人类健康、环境资源可持续发展等方面的严重破坏。悲观虚无主义:地球早晚要毁灭,人类也难逃毁灭命运,一切都是无意义。如果任由上述几种错误人生观泛滥,一个社会的大多数成员都将丧失起码的人性,带上自私狠毒的狼性,民族的进一步生存发展就是值得严重质疑的。当代大学生应当用科学高尚的人生观指引人生——正确人生观的内涵:人生目的:为人民服务;价值取向:集体主义;人生态度:乐观向上,积极进取。不破不立,只有破除错误观念,才能以正压邪,保持正确的人生航向。

  • 第6题:

    影响当代大学生思想特点的因素是什么?


    正确答案: ①社会时代的大背景;
    ②家庭环境的熏陶;
    ③地域特征的延续;
    ④不同年级的特点;
    ⑤学生自我主观因素的影响。

  • 第7题:

    问答题
    影响当代大学生思想特点的因素是什么?

    正确答案: ①社会时代的大背景;
    ②家庭环境的熏陶;
    ③地域特征的延续;
    ④不同年级的特点;
    ⑤学生自我主观因素的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    现实生活中常见的错误人生观有哪些?有何危害?当代大学生应当树立什么样的人生观?

    正确答案: 几种常见的错误人生观拜金主义:金钱是人生的全部内容;一切都可以用金钱来衡量。危害:变成金钱的奴隶为金钱所累,为了金钱利益可以不择手段。个人主义:以自我为中心,个人利益至上,只顾自己利益哪管他人死活。危害:轻则造成人际间的冰冷隔膜,重则不惜损害他人、社会利益。享乐主义:人生除了自己的享乐是真实的外,其他都是虚的,没有什么意义可言,因此崇尚纵欲,最大限度地追求感官刺激。危害:可导致人伦秩序、善良风俗、人类健康、环境资源可持续发展等方面的严重破坏。悲观虚无主义:地球早晚要毁灭,人类也难逃毁灭命运,一切都是无意义。如果任由上述几种错误人生观泛滥,一个社会的大多数成员都将丧失起码的人性,带上自私狠毒的狼性,民族的进一步生存发展就是值得严重质疑的。当代大学生应当用科学高尚的人生观指引人生——正确人生观的内涵:人生目的:为人民服务;价值取向:集体主义;人生态度:乐观向上,积极进取。不破不立,只有破除错误观念,才能以正压邪,保持正确的人生航向。
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  • 第9题:

    问答题
    试述当代大学生人生价值观的特点。

    正确答案: (1)人生价值目标特点:价值目标取向多元化,价值目标更注重实际。
    (2)人生价值手段的特点:重视能力与素质,友情在实现自己人生价值中的重要作用,一些传统价值观提倡的手段,如“甘做人梯“谦虚谨慎”“委曲求全”等方式和手段已不为大学生所看重。
    (3)人生价值评价的特点,表现出双峰分布的特点及评价的标准多元化。
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  • 第10题:

    问答题
    当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观?

    正确答案: 当代大学生要树立正确的价值观,必须做到:
    A、以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指针,树立科学的世界观、历史观和人生观,真正用科学理论武装头脑。
    B、在具体实际活动中,以为人民服务为宗旨、集体主义为根本原则和“八荣八耻”为规范作为判断自己行动正确与否、合理与否的标准。
    C、立足本职工作,在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中不断展现自己的价值,在人类社会前进的道路上留下闪光的一页。
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  • 第11题:

    问答题
    当代大学生的历史使命和成才目标是什么?

    正确答案: 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
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  • 第12题:

    问答题
    简述当代大学生价值取向特征。

    正确答案: 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的,但从发展趋势上看,消极因素呈增长态势。
    在人生价值标准上渐向个体化转移,注重自我发展,自我完善,关注个人在集体和社会中的价值和认同度,关注自我价值的实现和个性的张扬。
    在人生价值评价上趋向实用性,认同奉献,但又非常现实,过于看重物质财富的作用;
    在人生价值实现上呈现多样化,注重个人奋斗,但又畏惧劳苦,关心国家发展,却又总想找一份清闲的工作;求知、求新,却经常过高地估计自己,缺乏社会实践的磨练。
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  • 第13题:

    2008年我国有559万大学生毕业生,就业形势十分严峻。教育部部长周济指出,在市场竞争中,当代大学生只有自身实力强才能就业机会多。这意味着劳动者应当树立()

    • A、自主择业观
    • B、职业平等观
    • C、竞争就业观
    • D、多种方式就业观

    正确答案:C

  • 第14题:

    当代大学生应当树立的就业观包括哪些?()

    • A、就业主体意识
    • B、职业规划意识
    • C、能力本位意识
    • D、竞争意识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    当代儿童发展观的基本内涵是什么?


    正确答案: 1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;
    2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中;
    3、实现发展是儿童的权利。

  • 第16题:

    当代大学生职业观的特征是什么?


    正确答案: (一)职业理想的兴趣化和多元化
    (二)职业目标的现实性
    (三)职业评价的自我性
    (四)职业选择的自主性

  • 第17题:

    当代大学生价值取向有哪些特征?


    正确答案: 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的,但从发展趋势上看,消极因素呈增长态势。
    在人生价值标准上逐渐向个体化转移,注重自我发展,自我完善,关注个人在集体和社会中的价值和认同度,关注自我价值的实现和个性的张扬。
    在人生价值评价上趋向实用性,认同奉献,但又非常现实,过于看重物质财富的作用;
    在人生价值实现上呈现多样化,注重个人奋斗,但又畏惧劳苦,关心国家发展,却又总想找一份清闲的工作;求知、求新,却经常过高地估计自己,缺乏社会实践的磨练。

  • 第18题:

    当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观?


    正确答案:当代大学生要树立正确的价值观,必须做到:
    A、以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指针,树立科学的世界观、历史观和人生观,真正用科学理论武装头脑。
    B、在具体实际活动中,以为人民服务为宗旨、集体主义为根本原则和“八荣八耻”为规范作为判断自己行动正确与否、合理与否的标准。
    C、立足本职工作,在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中不断展现自己的价值,在人类社会前进的道路上留下闪光的一页。

  • 第19题:

    多选题
    当代大学生应当树立正确的择业观和创业观,应当
    A

    树立崇高的职业理想

    B

    服从社会发展的需要

    C

    做好充分的择业准备

    D

    培养创业的勇气和能力


    正确答案: A,C
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  • 第20题:

    多选题
    当代大学生应当树立的就业观包括哪些?()
    A

    就业主体意识

    B

    职业规划意识

    C

    能力本位意识

    D

    竞争意识


    正确答案: C,D
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  • 第21题:

    问答题
    当代大学生价值取向有哪些特征?

    正确答案: 大学生人生价值取向的主流是积极、健康、向上的,但从发展趋势上看,消极因素呈增长态势。
    在人生价值标准上逐渐向个体化转移,注重自我发展,自我完善,关注个人在集体和社会中的价值和认同度,关注自我价值的实现和个性的张扬。
    在人生价值评价上趋向实用性,认同奉献,但又非常现实,过于看重物质财富的作用;
    在人生价值实现上呈现多样化,注重个人奋斗,但又畏惧劳苦,关心国家发展,却又总想找一份清闲的工作;求知、求新,却经常过高地估计自己,缺乏社会实践的磨练。
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  • 第22题:

    问答题
    当代大学生的历史使命是什么?

    正确答案: 在新的起点继往开来。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业,在新的历史起点上推动中国社会主义航船破浪前行。在现实基础上迎接挑战。世界科技文化发展的挑战,复杂多变的国际环境的挑战,新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    当代大学生职业观的特征是什么?

    正确答案: (一)职业理想的兴趣化和多元化
    (二)职业目标的现实性
    (三)职业评价的自我性
    (四)职业选择的自主性
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    结合个人观点谈谈当代大学生职业观的重要作用。

    正确答案: ①引导择业者构建合理的知识、能力结构
    科学的职业观要求择业者必须认真学习专业知识,掌握扎实的功底,构建科学合理的知识结构,这是实现职业目标的前提和基础。不仅需要完善自己的知识结构,还要求加强综合能力的培养,包括合作能力、表达能力、抗挫折能力、交际能力等等。
    ②指导择业者确立正确的职业目标
    正确职业目标的树立要通过三个步骤达到:
    首先要认清自我,求职者要全面的认清自己的综合素质,包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等,客观的评价自己的优缺点。
    其次要认清职场,对于即将从事的职业岗位做深入了解,知道职业方向、、行业特点和岗位要求。
    再次要主动寻找自我与职场的最佳结合点,自己和所谋求岗位的合适与否,自身发展规划能否在企业行业中获得实现。
    ③帮助择业者选择合适的职业
    ④促进择业者适应职业和社会的发展
    ⑤规范择业者形成良好的职业道德
    职业道德:职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。它的内容包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养。
    解析: 暂无解析