问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想。
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问答题
《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想。
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第1题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》诗怎样运用象征意象来表达诗人对祖国深厚地感情地？
正确答案: 运用新颖的象征意象来表达感情，是本诗的特点。比如“破旧的老水车”等意象象征了陈旧、衰败、贫瘠的祖国的整体形象。 -
第2题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想。
正确答案: 本诗通才多组意象的组合，借象征抒情。诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是：重复。诗人在诗中抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。诗人在诗中抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 -
第3题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》本诗的中心思想是什么？
正确答案: 抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜，深受灾难而今又重新崛起的祖国的真挚感情，表达了渴望祖国日益富强的心意。既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。 -
第4题：
下列哪些作品属于裴多菲创作的？（）
- A、《谷子成熟了...》
- B、《致凯恩》
- C、《自由与爱情》
- D、《祖国啊，我亲爱的祖国》
正确答案:A,C -
第5题：
《随想录》的作者是（）；《文化苦旅》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
正确答案:巴金；余秋雨；北岛；舒婷 -
第6题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》抒情主人公“我”在诗中有何特点?正确答案： “我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举，具有灵活的象征含义，然而又都与祖国密切相关，是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》中抒情主人公“我”在诗中有何特点？正确答案： “我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举。
1）第一节的“我”是祖国贫穷落后的历史面貌的显现，与祖国共命运；
2）第二节的“我”是祖国人民克服贫穷、悲哀的希望；
3）第三节的“我”是祖国奋起腾飞的象征；
4）第四节的“我”是祖国的忠实儿女。
全诗“我’始终与祖国密切相关，交融一体，是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。诗中“我”的多重化身有：①抒情主体；②历史中国的化身；⑧年青一代；④新时期中国的化身；⑤作者本人。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题诗人舒婷创作了（）。A《祖国啊，我亲爱的祖国》
B《回答》
C《小草在歌唱》
D《断章》
正确答案： C解析： A项《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是舒婷；B项《回答》的作者是北岛；C项《小草在歌唱》的作者是雷抒雁；D项《断章》的作者是卞之琳。 -
第9题：
问答题试简析《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的内容及感情。正确答案： 本诗共有四节其内容及感情分别是
第一小节写贫困、落后的祖国，表现出深沉、悲痛的感情。
第二小节写痛苦、追求的祖国，表现出痛苦、希望的感情。
第三小节写新生、希望的祖国，表现出希望、欣喜的感情。
第四小节写养育、献身的祖国，表现出深情、强烈的感情。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》本诗是怎样运用象征意象来表达诗人对祖国深厚的感情的？正确答案： 新颖传神的意象运用是本诗艺术表现的主要特点。以第一节为例，“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”所组成的意象群，其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载（“把纤绳深深／勒进你的肩膊”），虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆，读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；--祖国啊，我亲爱的祖国! “迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中的“我”指什么？正确答案： 是祖国不同时代、不同命运的、与祖国密切相关的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题《随想录》的作者是（）；《我与地坛》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。正确答案： 巴金,史铁生,北岛,舒婷解析： 暂无解析 -
第13题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》抒情主人公“我”在诗中有何特点?
正确答案: “我”作为本诗的抒情主人公，在各节中与作为祖国的“你”对举，具有灵活的象征含义，然而又都与祖国密切相关，是祖国不同时代、不同命运的意象代表，是诗人情感的倾诉主体。 -
第14题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》中抒情主人公“我”在诗中有何特点？
正确答案: 全诗运用了主体与客体交错使用、相互交融的手法。主体是诗人“我”，客体是“祖国”，而在全诗的进展中，让其合二而一：我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的痛苦，我的是祖国的悲哀等等。将“我”与“祖国”交融一体。 -
第15题：
《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首（）
- A、新月诗
- B、朦胧诗
- C、九叶诗
- D、后朦胧诗
正确答案:B -
第16题：
诗人舒婷创作了（）。
- A、《祖国啊，我亲爱的祖国》
- B、《回答》
- C、《小草在歌唱》
- D、《断章》
正确答案:A -
第17题：
《随想录》的作者是（）；《我与地坛》的作者是（）；《回答》的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
正确答案:巴金；史铁生；北岛；舒婷 -
第18题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》诗怎样运用象征意象来表达诗人对祖国深厚地感情地？正确答案： 运用新颖的象征意象来表达感情，是本诗的特点。比如“破旧的老水车”等意象象征了陈旧、衰败、贫瘠的祖国的整体形象。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》诗人在本诗的四个章节中是怎样逐层递进地抒发情感的?正确答案： 全诗四个章节，情感逻辑层次清晰。从为祖国苦难的过去而悲伤，为祖国的希望未能实现而遗憾，到为祖国的新生和美好的未来而欢呼，决心为祖国的富饶、荣光、自由而献身，大致构成了一种逐层演进的关系，由沉重到热烈，由抑到扬。最后达到了高潮。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述《祖国呵，我亲爱的祖国》的艺术手法。正确答案： 《祖国呵，我亲爱的祖国》一诗最主要的艺术手法就是运用大胆、新奇的意象组合。这种凝结着事物客观特征和诗人强烈情感以及诗人对劫后新生的祖国的理性认识的意象，内涵非常丰富，具有很高的艺术概括力。诗人还巧妙地运用了前后两组内涵反差极大的意象进行对照，表达了抒情主人公忧患深广与满怀希望紧密交织的复杂感情，具有强烈的抒情效果。同句式的反复出现，好似挚爱母亲的儿女从心底里发出的声声呼唤，一次次拨动读者的心弦。另外，排比句的运用也在节奏和语势上增强了诗作的感染力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《祖国啊，我亲爱的祖国》的诗人在本诗的四个章节中诗怎样逐层递进地抒发情感地？正确答案： 第一节——抒发了为祖国苦难过去而悲伤的情感
第二节——承上启下。抒发了为祖国的希望未能实现而遗憾的情感
第三节——抒发了为祖国的新生和美好的未来而欢呼的情感
第四节——抒发了为祖国的富饶、荣光、自由而献身的情感，到达了高潮。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；--祖国啊，我亲爱的祖国! “我是你十亿分之一”中的“我”指什么？正确答案： 诗人/抒情主人公解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《赞美》与舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》都写了中华民族和祖国的命运，但作者处于两个不同的时代，诗中的形象和情感有何异同之处？正确答案： 二者都选择了众多的意象组成意象群象征祖国的命运，《祖国啊我亲爱的祖国》选择了“破旧的老水车、熏黑的矿灯、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑窝„等意象和意象群来代表祖国不同阶段的历史。《赞美》则用乌鸦的声音、干燥的风、低压的暗云、埋藏的年代等看似祖国大地上的实景，隐喻着民族命运的衰败、不祥和诗人对民族生存环境险恶的认知，尤其注重对现实生活中的具象进行准确的提炼，使之成为一种民族精神的定格。比如塑造了一个具体的农民的形象。解析： 暂无解析