防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
尽可能使患者获得独立生活活动能力
应尽早开始站立和步行训练
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
第1题:
第2题:
第3题:
脊髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是()
第4题:
脊髓损伤急性期康复目的错误的是()
第5题:
脊髓损伤急性期的康复治疗,正确的是()
第6题:
尽可能使患者获得独立生活活动能力
应尽早开始站立和步行训练
进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
第7题:
应尽早开始站立和步行训练、
防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
尽可能使患者获得独立生活活动能力
进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
第8题:
患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰
第9题:
患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰
第10题:
防止卧床并发症,对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练
进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
尽可能是患者获得独立生活活动能力
应尽早开始站立和步行训练
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能
第11题:
第12题:
脊髓损伤急性期的康复措施是()
第13题:
脊髓损伤急性期康复治疗,正确的是()。
第14题:
脊髓损伤急性期康复治疗目的,正确的是().
第15题:
脊髓损伤急性期康复治疗目的,正确的是()
第16题:
防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练
进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力
尽可能使患者获得独立生活活动能力
应尽早开始站立和步行训练
及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能
第17题:
重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用
有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利度过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会
佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要
转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移
重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练
第18题:
防止卧床并发症
为以后的康复治疗创造条件
防止关节挛缩及畸形的发生
对残存肌力进行肌力和耐力训练
对受损平面以下的肢体进行肌力和耐力训练
第19题:
预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动,呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
肌力训练、床上全面锻炼,坐位练习、轮椅训练,站立和步行训练,作业疗法
痉挛、性功能障碍和疼痛的处理
运动功能障碍和姿势异常的锻炼
早期发现早期康复,康复与游戏及教育相结合