名词解释题教育政策制定的政治协商模式[2006年真题]
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教育政策制定的政治协商模式[2006年真题]
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第1题：
陕西真题：与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是（ ）。A.教育经费政策
B.教育体制政策
C.教育人事政策
D.教育质量政策答案：B解析：教育体制政策在教育政策中占有重要位置，是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。 -
第2题：
下列各项中，不属于市人民政治协商会议基本职能的是（）。
- A、民主监督
- B、参政议政
- C、政治协商
- D、制定政策
正确答案:D -
第3题：
试评教育政策制定的团体模式。
正确答案: 团体模式又叫政治协商模式，是指决策者在制定政策时，广泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见，在充分讨论、对话和协商的基础上，协调各方的利益关系，最终达成具有妥协谅解色彩的决定。按照团体模式的理解，政策就是团体之间在目标与利益的冲突中达到的一种平衡。政治协商模式中的均衡点取决于各个团体的相对影响力，而各个团体的相对影响力则由成员多寡、财富的多少、组织力量的强弱、团体内部的团结性、领导者能力的高低、团体与决策者的亲疏等因素决定。
在教育政策制定过程中，团体模式是一种经常运用的方法。因为教育涉及到社会千家万户的利益，因此其政策大都代表不同利益的团体斗争、协调、妥协的结果。 -
第4题：
政策制定的渐进模式
正确答案:是指制定新政策时支队过去的政策做局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。这一模式认为：一种和以往政策越不同的方案，就越难预测其后果，也越难获得大众的支持，其政治可行性也越低。 -
第5题：
名词解释题政策制定的渐进模式正确答案： 是指制定新政策时支队过去的政策做局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。这一模式认为：一种和以往政策越不同的方案，就越难预测其后果，也越难获得大众的支持，其政治可行性也越低。解析： 暂无解析 -
第6题：
判断题常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题制定政策时只对过去的政策作局部调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展，这体现了政策制定的（ ）。A渐进模式
B组织模式
C系统模式
D理性模式
正确答案： C解析：
渐进模式是指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。 -
第8题：
判断题教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述教育政策制定的三种模式。正确答案：
政策制定的模式是指政策制定的机构和人员在一定价值取向指导下,应对或解决面临的政策问题的途径和方法。教育政策制定的三种主要模式如下:
(1)理性模式
理性模式指政策制定者根据一套近似完美的、合乎理性的政策制定程序来制定政策。崇尚该模式的人认为,政策制定应该有一套程序,借此程序,决策者就能制定出一个有最大净价值成效的合理政策,即用最小的投入(包括时间、人力及其他资源)来获取最大的收获。效率是理性模式的最终目的。
虽然按照理性模式能够制定出最优化的政策,但实现这一目标需要满足下列条件:知道所有的社会价值及其相对的重要性;知道所有可能的政策方案;知道每一政策方案可能产生的结果;能估计政策方案所能得到的与失去的社会价值的比值;能选择最经济、有效的政策方案。满足了这些条件,理性模式无疑是政策制定的最理想模式。然而在现实生活中,这种情况几乎是不存在的。
(2)渐进模式
渐进模式是指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改,使新政策成为过去政策的延伸和发展。这一模式认为:一种和以往政策越不同的方案,就越难预测其后果,也越难获得广大民众的支持,其政治可行性也越低。所以,决策者不必每年都对现行政策进行全面审查,只要根据以往经验,在现有政策基础上实现渐进发展、小范围调整就可以了。
渐进模式的优点是政策制定较为稳妥可靠,决策者不必花很多时间去调查和寻找所有的政策方案,决策时目标也比较单一,只要注重纠正、减少现行政策的缺陷就行了,不必做整体上的调整,执行起来阻力也比较小。其局限性在于,它主要用于变动不大的环境,用于对总体上尚好的现行政策的补充和修改。但当环境发生巨变,需对政策加以彻底修改时,它就束手无策了,有时甚至会成为前进的障碍。从这个意义上说,渐进模式是比较保守的模式。
(3)团体模式
团体模式又叫政治协商模式,是指决策者在制定政策时,广泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见,在充分讨论、对话和协商的基础上,协调各方的利益关系,最终达成具有妥协谅解色彩的决定。按照对团体模式的理解,政策就是团体之间在目标与利益的冲突中达到的一种平衡。
政治协商模式中的均衡点取决于各个团体的相对影响力,各个团体的相对影响力则由成员的多寡、财富的多少、组织力量的强弱、团体内部的团结性、领导者能力的高低,团体与决策者的亲疏等因素决定。在教育政策制定过程中,该模式是一种经常运用的方法。因为教育涉及社会千家万户的利益,其政策大都是代表不同利益的团体斗争、协调、妥协的结果。
采用何种政策制定模式,必须视具体情况而定,没有一定之规,有时可以同时使用几种模式,有时可以以一种模式为主,关键是何种方式更为有效。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题教育政策制定的过程为（）。A认定教育政策问题
B确定教育政策目标
C拟定教育政策方案
D选择教育政策方案
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）
A教育政策的制定主体
B教育政策的作用
C教育政策的内容
D教育政策的特点
A
略 -
第14题：
教育政策制定的过程为（）。
- A、认定教育政策问题
- B、确定教育政策目标
- C、拟定教育政策方案
- D、选择教育政策方案
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
常言道，“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。
正确答案:错误 -
第16题：
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）
正确答案:正确 -
第17题：
名词解释题教育政策制定的渐进模式[2010年真题]正确答案：
教育政策制定的渐进模式是指制定新的教育政策时只对过去的教育政策做局部的调整和修改,使新的教育政策成为过去教育政策的延伸和发展。该模式认为:一种和以往政策越不同的方案,就越难预测其后果,也越难获得大众的支持,其政治可行性也越低。决策者不必每年都对现行政策进行全面审查,只要根据以往经验,在现有政策基础上实现渐进发展、小范围调整就可以了。解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。正确答案： 分析问题、拟定政策方案解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）A教育政策的制定主体
B教育政策的作用
C教育政策的内容
D教育政策的特点
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试评教育政策制定的团体模式。正确答案： 团体模式又叫政治协商模式，是指决策者在制定政策时，广泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见，在充分讨论、对话和协商的基础上，协调各方的利益关系，最终达成具有妥协谅解色彩的决定。按照团体模式的理解，政策就是团体之间在目标与利益的冲突中达到的一种平衡。政治协商模式中的均衡点取决于各个团体的相对影响力，而各个团体的相对影响力则由成员多寡、财富的多少、组织力量的强弱、团体内部的团结性、领导者能力的高低、团体与决策者的亲疏等因素决定。
在教育政策制定过程中，团体模式是一种经常运用的方法。因为教育涉及到社会千家万户的利益，因此其政策大都代表不同利益的团体斗争、协调、妥协的结果。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。正确答案： 影响教育政策制定的方式和效率解析： 暂无解析 -
第24题：
名词解释题教育政策制定的政治协商模式[2006年真题]正确答案：
教育政策制定的政治协商模式,又称团体模式,是指决策者在制定政策时,广
泛听取各政党、团体及不同职业的人的意见,在充分讨论、对话和协商的基础上,协调各方的利益关系,最终达成具有妥协谅解色彩决定的政策制定模式。在政治协商模式下,政策就是团体之间在目标与利益的冲突中达到的一种平衡。政治协商模式中的均衡点取决于各个团体的相对影响力,各个团体的相对影响力则由成员的多寡、财富的多少、组织力量的强弱、团体内部的团结性、领导者能力的高低,团体与决策者的亲疏等因素决定。在教育政策制定过程中,该模式是一种经常运用的方法。因为教育涉及社会千家万户的利益,其政策大都是代表不同利益的团体斗争、协调、妥协的结果。解析： 暂无解析