食物强化
营养宣传
合理膳食
合理营养
营养教育
第1题:
营养教育是通过改变( )而达到改善营养状况目的的一种有计划活动
A.人们的思想行为
B.人们的文化行为
C.人们的饮食行为
D.人们的道德行为
第2题:
第3题:
第4题:
在祭祀活动中,人们逐渐寻找到一种通过仪式而达到内心的情感平衡的方法,即戏剧。
第5题:
营养教育是通过改变()而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。
第6题:
组织为达到目的而制定的一种限定活动范围的计划称为()
第7题:
人们借助一定的健身器材和场所,通过参与活动来调节心情,促进身体健康,达到社交目的的娱乐活动,称为()。
第8题:
决策是人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。
第9题:
合理膳食
合理营养
营养宣传
食物强化
营养教育
第10题:
第11题:
生活方式
运动方式
饮食行为
心理平衡
第12题:
对
错
第13题:
营养教育是通过改变人们( )而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动
A.生活方式
B.运动方式
C.饮食行为
D.心理平衡
第14题:
第15题:
在祭祀活动中,戏剧是人们寻找到一种通过仪式而达到内心的情感平衡的方法。
第16题:
空椅技术为行为主义理论治疗的一种,通过改变行为达到治疗的目的。
第17题:
人在认识事物或活动过程中,能够自觉地()和调节自己的行为,通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为()。
第18题:
()是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动,主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程,也是健康教育的一个分支和重要组成部分。
第19题:
WHO规定:通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为()
第20题:
宗旨
目的
目标
政策
第21题:
第22题:
宗旨
目的
目标
政策
策略
第23题:
人们的思想行为
人们的文化行为
人们的饮食行为
人们的道德行为
第24题:
食物强化
营养宣传
合理膳食
合理营养
营养教育