生命对于所在星球、宇宙的意义
生命对于生命所有者的意义
生命对于生命所有者外的他人、社会的意义
生命对于上帝的意义
第1题:
德国哲学家康德提出了关于太阳系起源的(),第一个把自然看作是发展变化的演化过程。
第2题:
皮亚杰说,儿童是道德哲学家。这实际上是对哪种德育方法的阐释?()
A启发法
B雕塑法
C树人法
D塑造法
第3题:
德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说:“没有科学史的科学哲学是空洞的,没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为,不是事物在影响人,而是人在影响事物,人在构造现实世界,并由此提出著名的观点:“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在,但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们只能认识事物的表象。如何理解康德所说的哲学与科学的关系。
第4题:
陶渊明对待生命的态度与康德“人是目的”的观点不谋而合
第5题:
德国古典哲学的创始人是()?
第6题:
德国哲学家,德国古典哲学创始人是下列哪位人物()
第7题:
古典主义哲学家康德是哪国人()
第8题:
莱布尼茨
费希特
康德
黑格尔
第9题:
任何个体其本身就是有价值的
任何人都有个人的生活目的与幸福追求
一个人的生活目的和幸福追求应该受到尊重
一个人的欲望、需求应该努力给予满足
第10题:
英国
法国
德国
西班牙
第11题:
德国哲学家
星云说的创立者之一
德国古典哲学的创始人之一
以上都不对
第12题:
德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一
德国古典哲学的创始人
唯物主义、不可知论者
德国古典美学的奠基者
第13题:
第14题:
康德是德国古典美学的奠定者。()
第15题:
德国古典哲学家康德说:“人,„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义()
第16题:
下列关于康德的描述中,不正确的是()。
第17题:
被称为“德国古典哲学的创始人”的是哪位哲学家?()
第18题:
康德认为,“人,„„都自在地作为目的而实存着,他不单纯是这个或那个意志所随意使用的工具。在他的一切行为中,不论对于自己还是对其他有理性的东西,在任何时候都必须被当作目的。” “自在地作为目的”的含义有哪些()
第19题:
伏尔泰
施莱尔马赫
伊曼努尔-康德
费尔巴哈
第20题:
对
错
第21题:
“自在之物”可以思考
“自在之物”能作用于经验世界且命令经验世界、为经验世界立法的自由意志
“自在之物”享有充分的自由
“自在之物”不能被认识,而只是作为认识的界限,被限制在经验现象之外
第22题:
不可知论的观点
相对主义的观点
庸俗唯物主义的观点
形而上学的观点
第23题:
星云说的创立者之一
德国哲学家
以上都不对
德国古典哲学的创始人之一