填空题在儿童语言发展的过程中,有很多(),即既能理解又能使用的词;也有一些(),即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词。

题目
填空题
在儿童语言发展的过程中,有很多(),即既能理解又能使用的词;也有一些(),即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词。

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  • 第1题:

    积极词汇指的是(  )

    A.意义积极的词
    B.意义不积极的词
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案:D
    解析:
    消极词汇是指在阅读或听力材料中能被认出或理解的词,而积极词汇是指学习者在说话或写作时能想起并正确使用的词。一般说来,消极词汇是积极词汇的四倍。

  • 第2题:

    (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。


    正确答案:词义泛化

  • 第3题:

    在儿童语言的发展过程中,儿童或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为()。


    正确答案:消极词汇

  • 第4题:

    儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()

    • A、语言理解的发展
    • B、语言运用的发展
    • C、语言形式的发展
    • D、语言内容的发展

    正确答案:D

  • 第5题:

    在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为()。


    正确答案:积极词汇

  • 第6题:

    儿童理解语义包括()

    • A、词义理解
    • B、表情理解
    • C、语义理解
    • D、肢体语言的理解

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    单选题
    积极词汇指的是(  )。
    A

    意义积极的词

    B

    意义不积极的词

    C

    儿童理解却不能正确使用的词汇

    D

    儿童既能掌握又能理解的词汇


    正确答案: C
    解析:
    幼儿期的积极词汇明显增加。积极词汇指既能理解又能正确使用的词汇,又称为主动词汇。与积极词汇相对的是消极词汇,消极词汇指儿童能够理解,但不能正确使用的词汇,或者能说出,但理解不正确的词汇。

  • 第8题:

    单选题
    (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。
    A

    词义泛化

    B

    词义窄化

    C

    词义变形

    D

    词义丰富


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    儿童理解语义包括()
    A

    词义理解

    B

    表情理解

    C

    语义理解

    D

    肢体语言的理解


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    消极词汇是指()
    A

    意义消极的词汇

    B

    儿童不能理解的词汇

    C

    儿童理解却不能正确使用的词汇

    D

    儿童既能掌握又能理解的词汇


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    积极词汇是指()。
    A

    既能理解又能正确使用的词汇

    B

    不能理解但能运用的词汇

    C

    能理解也能运用的词汇

    D

    或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列积极、消极词汇的说法正确的是()。
    A

    积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇

    B

    消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇

    C

    随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多

    D

    随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在儿童语言发展的过程中,有很多(),即既能理解又能使用的词;也有一些(),即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词。


    正确答案:积极词汇;消极词汇

  • 第14题:

    学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()

    • A、语言理解
    • B、语言内容
    • C、语法结构
    • D、语言感知

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列积极、消极词汇的说法正确的是()。

    • A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇
    • B、消极词汇是指儿童或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇
    • C、随着年龄的增长,消极词汇逐渐增多
    • D、随着年龄的增长,积极词汇逐渐增多

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    积极词汇是指()。

    • A、既能理解又能正确使用的词汇
    • B、不能理解但能运用的词汇
    • C、能理解也能运用的词汇
    • D、或者不能理解,或者有些理解却不能正确使用的词汇

    正确答案:A

  • 第17题:

    学前儿童言语发生的准备主要表现在()。

    • A、说出最初的词和掌握其意义
    • B、持续的自发的使用一些词
    • C、儿童理解的言语大量增加
    • D、说出词和理解词

    正确答案:D

  • 第18题:

    (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。

    • A、词义泛化
    • B、词义窄化
    • C、词义变形
    • D、词义丰富

    正确答案:A

  • 第19题:

    填空题
    在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为()。

    正确答案: 积极词汇
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    在儿童语言的发展过程中,儿童或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为()。

    正确答案: 消极词汇
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    在儿童语言发展的过程中,有很多(),即既能理解又能使用的词;也有一些(),即或者对词义不十分理解,或者虽然有些理解但不能正确使用的词。

    正确答案: 积极词汇,消极词汇
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()
    A

    语言理解

    B

    语言内容

    C

    语法结构

    D

    语言感知


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()
    A

    语言理解的发展

    B

    语言运用的发展

    C

    语言形式的发展

    D

    语言内容的发展


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。

    正确答案: 词义泛化
    解析: 暂无解析