确定合作目标和任务
对优秀小组及时表扬
不轻易调换组员
对所期望的行为给予关注
确定个人责任
第1题:
A.最大干预原则和主体性原则
B.成功机会均等原则和小组激励评价原则
C.相互依赖原则和有效指导原则
D.师生合作原则
第2题:
A.合作学习模式下
B.情景模式下
C.交互模式下
D.探究学习模式下
第3题:
A、角色相互依赖
B、资料相互依赖
C、结果相互依赖
D、目标相互依赖
第4题:
第5题:
课堂纪律管理的策略有哪些?
(1)使班级纪律有一个好的开端;
(2)区别对待学生在课堂上的几种不同行为;
(3)控制违纪行为;
(4)注意调整座位;
(5)注意相关因素的改善等。
略
第6题:
下列不属于课堂观察作用的选项是()。
第7题:
课堂管理包括()、()和()的策略。
第8题:
对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()
第9题:
课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是()。
第10题:
元认知策略
合作策略
感知策略
长时策略
第11题:
角色相互依赖
资料相互依赖
结果相互依赖
目标相互依赖
第12题:
时间管理策略
学习环境管理策略
努力管理策略
他人支持策略
第13题:
A.创设合作学习环境
B.提供丰富的资源供学生查询
C.提高时间控制能力
D.便于学生展示阶段性成果和最终成果
第14题:
A.设置有利于学生自主学习的目标任务
B.进行有利于学生自主学习的教学设计
C.创设有利于学生自主学习的课堂环境
D.建立有利于学生自主学习的课堂准则
E.把握有利于学生自主学习的指导策略
第15题:
A、确定合作目标和任务
B、对优秀小组及时表扬
C、不轻易调换组员
D、对所期望的行为给予关注
E、确定个人责任
第16题:
合作学习的课堂管理应遵循的原则不包括下列哪一选项()?
A师生合作原则
B成功机会均等原则和小组激励评价原则
C相互依赖原则和有效指导原则
D最大干预原则和主体性原则
第17题:
提高课堂管理效率应采取哪些策略。
第18题:
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()
第19题:
合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()
第20题:
你认为,当前课堂上的合作学习存在哪些问题?
第21题:
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。
第22题:
师生合作原则
成功机会均等原则和小组激励评价原则
相互依赖原则和有效指导原则
最大干预原则和主体性原则
第23题:
第24题:
确定合作目标和任务
对优秀小组及时表扬
不轻易调换组员
对所期望的行为给予关注
确定个人责任