单选题测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 精细加工策略

题目
单选题
测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
A

认知策略

B

元认知策略

C

资源管理策略

D

精细加工策略

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1.以下属于元认知计划策略的是（ ）。A．设置学习目标B．对材料进行自我提问C．测验先做简单题目D．考试时监视自己速度和时间

2.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（ ）。A．组织策略B．监视策略C．调节策略D．精细加工策略

3.下列属于元认知策略的有（）。A.考试时监控自己的答题速度和时间 B.测验时暂时跳过个别难题，先做简单的题目 C.复习时根据学习材料列大纲 D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度

4.在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（ ）策略。A.组织策略B.精细加工策略C.调节策略D.控制策略

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。测验时跳过某个难题，先做简单的题目属于元认知策略中的调节策略。
更多“测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列属于元认知策略的是()。

    A.设置学习目标
    B.对材料进行自我提问
    C.测验时先做简单题目
    D.考试时监视自己的速度和时间

    答案：A
    解析：
    元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

  • 第2题：

    测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（ ）
    A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略


    答案：B
    解析：
    学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

  • 第3题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。

    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.资源管理策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    以下属于元认知计划策略的是（）

    • A、考试时监视自己的速度和时间
    • B、设置学习目标
    • C、测验先做简单题目
    • D、对材料进行自我提问

    正确答案:B

  • 第5题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第6题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、调节策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于（）
    A

    学业求助策略

    B

    计划策略

    C

    努力管理策略

    D

    调节策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
    A

    认知策略

    B

    调节策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： A
    解析： 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。

  • 第9题：

    单选题
    以下属于元认知计划策略的是()。
    A

    设置学习目标

    B

    对材料进行自我提问

    C

    测验先做简单题目

    D

    考试时监视自己速度和时间


    正确答案： B
    解析： 元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。

  • 第10题：

    单选题
    测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    以下属于认知策略的是（ ）。

    A.设置学习目标
    B.对材料进行自我提问
    C.测验先做简单题目
    D.考试时监视自己速度和时间

    答案：A
    解析：
    原认知计划策略是在活动前的计划活动。

  • 第12题：

    一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些(（　　）

    A.组织策略
    B.问题解决的策略
    C.元认知策略
    D.精细加工策略

    答案：C
    解析：
    同第2题。

  • 第13题：

    在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某个难题先做简单的题目等属于（）

    A学业求助策略

    B计划策略

    C努力管理策略

    D调节策略


    D
    略

  • 第14题：

    以下属于元认知计划策略的是（）。

    • A、设置学习目标
    • B、对材料进行自我提问
    • C、测验先做简单题目
    • D、考试时监视自己速度和时间

    正确答案:A

  • 第15题：

    测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： C
    解析：
    元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。测验时跳过某个难题，先做简单的题目属于元认知策略中的调节策略。

  • 第17题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（　　）。
    A

    组织策略

    B

    监视策略

    C

    调节策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： C
    解析：
    调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。题干表述属于调节策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。监视策略是在认知活动进行过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度和水平。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

  • 第18题：

    单选题
    以下属于元认知计划策略的是（　　）。
    A

    设置学习目标

    B

    对材料进行自我提问

    C

    测验时先做简单题目

    D

    考试时监视自己的速度和时间


    正确答案： C
    解析：
    元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

  • 第19题：

    单选题
    以下属于元认知计划策略的是（）
    A

    考试时监视自己的速度和时间

    B

    设置学习目标

    C

    测验先做简单题目

    D

    对材料进行自我提问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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