1岁
2岁
3岁
4岁
第1题:
客体我自我概念的初步形成于()
A、12个月左右
B、15个月左右
C、18个月左右
D、21个月左右
第2题:
A.横断研究
B.纵向研究
C.序列设计
第3题:
第4题:
第5题:
研究表明,母子之间良好的依恋关系的建立,有助于儿童()
第6题:
儿童的社会自我观念趋于形成的标志是()。
第7题:
少年儿童正处于()最旺盛的时期,这一时期学生的()对他们身体的()具有重要的影响。
第8题:
儿童自我概念形成和发展的条件
第9题:
第10题:
角色意识的建立
自我意识的成熟
自我概念的建立
自我认识的成熟
第11题:
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
第12题:
父母对儿童的看法
父母对儿童的接受
儿童对父母的认同
父母对儿童提供的物质满足
第13题:
A.儿童自我概念停留不发展
B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点
C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异
D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
第14题:
A.父母的接受程度,影响儿童的自我概念形成
B.儿童对父母的认同程度,与自我概念无关
C.儿童对自己的看法是,他的父母如何看待自己的反映
D.儿童对父母的认同程度影响自我概念
第15题:
第16题:
父母对儿童自我概念形成的影响渠道是()。
第17题:
儿童的思维发生的时间是()岁左右,()岁以前,是思维发生的准备时期。
第18题:
早期儿童教育的特殊重要性:自我概念和社会识的形成
第19题:
在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期()。
第20题:
第21题:
儿童早期
学前期
青年期
学龄期
第22题:
自尊心的形成
自我概念的形成
自信心的形成
自我控制的形成
第23题:
1岁
2岁
3岁
4岁
第24题: