第1题:
实施《指南》应把握以下几个方面()
第2题:
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。
第3题:
在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的
第4题:
下面关于学习风格说法正确的是()。
第5题:
幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的()。
第6题:
关于幼儿游戏的说法不正确的是()
第7题:
学习的动力来自于幼儿自身
学习没有目的
学习是潜移默化的
因为是游戏,所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
第8题:
同伴游戏中的学习
交往学习
活动中的学习
冲突中的学习
第9题:
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
第10题:
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质
尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质
关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
第11题:
第12题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏符合幼儿身心发展的需要
游戏是幼儿特有的一种学习方式
幼儿学习的动力来自教师的要求
第13题:
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()和()学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
第14题:
实施《指南》应把握以下几个方面()
第15题:
在间接控制方式中,幼儿的学习方式主要是()
第16题:
幼儿学习的途径分为关系中的学习和()
第17题:
关于幼儿在游戏中的学习的说法,请选择不正确的一项()
第18题:
下列关于游戏的含义说法不正确的是()。
第19题:
第20题:
概念学习方式
复杂学习方式
单纯学习方式
间接学习方式
第21题:
关注幼儿学习与发展的整体性
尊重幼儿发展的个体差异
理解幼儿的学习方式和学习特点
重视幼儿的学习品质
第22题:
第23题:
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容
游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点
游戏是幼儿的自发学习
游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点
第24题: