书面言语
内部言语
对话言语
独白言语
第1题:
言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。
A、呀呀语
B、简单句
C、单词句
D、复合句
第2题:
第3题:
第4题:
言语的理解,主要是();言语的产生,主要是()。
第5题:
以下关于演讲的说法正确的是()。
第6题:
属于非言语沟通的是()
第7题:
()不是演讲的形式。
第8题:
主观随意性最突出的一种沟通形式是()
第9题:
讲课时用的言语形式主要是()。
第10题:
演讲是以书面的形式表达口语的内容
“演讲”是以演为主,以讲为辅
“演讲”的开头可以讲故事
采用余韵式,可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
第11题:
录入过程
解码过程
理解过程
调节过程
第12题:
演讲既是教育别人,又是自我教育
演讲歌颂真善美,不仅形式和语言要美,而且态势也要是美的
演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动
演讲的目的是教育人、影响人、感召人
第13题:
A、演讲形式
B、演讲标题
C、演讲风格
D、演讲主题
第14题:
第15题:
第16题:
演讲的目的是向听众传递信息;演讲是对言语信息的编码过程,而听讲则是对言语信息的()过程。
第17题:
演讲的需要是演讲者的内在激励因素。
第18题:
下列说法正确的是()
第19题:
将演讲分为政治演讲、学术演讲、诉讼演讲、宗教演讲、礼仪演讲等,其划分标准是()。
第20题:
演讲采用的语言形式主要是()。
第21题:
第22题:
内部言语
对话言语
独白言语
书面言语
第23题:
书面言语
内部言语
对话言语
独白言语
第24题:
书面言语
内部言语
对话言语
独白言语