单选题根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中( )的理论基础。A 行为塑造法B 强化法C 代币奖励法D 示范法

题目
单选题
根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中(   )的理论基础。
A

行为塑造法

B

强化法

C

代币奖励法

D

示范法

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1.强化理论是美国心理学家斯金纳(B.F.Skinner)首先提出的。该理论是基于一个很简单的假设,认为人的行为是对其所获刺激的函数,如果这种刺激对他有利,则这种行为就会重复出现;若对他不利,则这种行为就会减弱直至消失。根据强化的性质和目的划分,其中不包括()A、正强化B、负强化C、攻击

2.学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种A、直接强化B、部分强化C、替代强化D、自我强化E、泛化

3.关于惩罚,以下说法正确的是()。A、无需考虑个体对惩罚的情绪反应B、正性惩罚是行为之后紧跟着一个刺激物的消除C、负性惩罚是行为之后紧跟着一个刺激物的消除D、无需考虑模仿的问题

4.在观察学习中，当一个人模仿他人（榜样）的行为时，就会依据榜样的行为从而对自己的行为确定一个标准，并用这个标准要求自己、评价自己，这就是()．A．自我评价B．自我监控C．自我调节D．自我调控

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  • 第1题：

    下面不属于非直接强化的是( )

    A、自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向

    B、学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向

    C、如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向

    D、如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向

    E、依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为


    参考答案：A

  • 第2题：

    在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:()

    A、正强化

    B、泛化

    C、惩罚

    D、负强化


    参考答案：D

  • 第3题：

    根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向性；如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的（）。

    • A、直接强化
    • B、替代性强化
    • C、自我强化
    • D、榜样作用

    正确答案:B

  • 第5题：

    看到他人成功和得到赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向，这是（）。

    • A、替代强化
    • B、自我强化
    • C、及时强化

    正确答案:A

  • 第6题：

    一位奍鸭老人，手中提着鸭食，身后跟着一群竖一字排列的鸭子，这是一个动物行为的例子。请分析，这个例子中有鸭子的哪几种行为（） ①觅食行为 ②学习行动 ③社会行为 ④迁徙行为

    • A、①
    • B、①②
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第7题：

    用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）

    • A、普雷马克原理
    • B、强化原理
    • C、修正原理
    • D、重复律

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    许多哺乳动物刚刚出生就会吸吮乳汁，这是（）
    A

    定型行为或本能行为

    B

    定型行为或学习行为

    C

    本能行为或学习行为

    D

    学习行为或后天行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    积极强化是指（）
    A

    一个刺激的加入而减少了一个操作性行为发生

    B

    一个刺激的去除而增强了一个操作性行为发生

    C

    一个刺激的加入而增强了一个操作性行为发生

    D

    一个刺激的去除而削弱了一个操作性行为发生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。
    A

    直接强化

    B

    替代性强化

    C

    自我强化

    D

    特殊强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。
    A

    直接强化

    B

    部分强化

    C

    替代强化

    D

    自我强化

    E

    泛化


    正确答案： B
    解析： 直接强化是指学习者做出某种反应之后有强化物直接跟随，从而使得该反应发生的概率增加；部分强化是指学习者做出某种反应之后有时给予强化，有时不给予强化；泛化是指某种特殊刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，或看到别人失败或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向；自我强化是指学习者依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为。

  • 第12题：

    单选题
    操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激增加，从而使该行为增强的现象属于（）
    A

    强化

    B

    正强化

    C

    学习作用

    D

    积极刺激

    E

    增强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当一个积极的强化后果在行为之后由另一个人给予时,这个行为是被哪种()强化保持的。


    参考答案：社会正性强化

  • 第14题：

    在行为改变技术的使用过程中，我们把目标行为予以细目化，使复杂行为转化为简单行为，然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为，而刺激始终固定不变以达成目标行为，这是利用的（）

    • A、塑造原理
    • B、渐隐原理
    • C、链锁原理
    • D、消退原理

    正确答案:A

  • 第15题：

    一个孩子晚上上床有哭闹行为，他的父母就到他的房间给予安慰，结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第16题：

    从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、行为塑造法
    • D、代币制

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）将有机体的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。操作性条件反射建立的规律是：如果一个操作发生后，接着给予一个强化刺激，那么其强度就增加。


    正确答案:斯金纳

  • 第18题：

    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。

    • A、直接强化
    • B、替代性强化
    • C、自我强化
    • D、特殊强化

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向性；如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的（）。
    A

    直接强化

    B

    替代性强化

    C

    自我强化

    D

    榜样作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    行为塑造法

    D

    代币制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）
    A

    普雷马克原理

    B

    强化原理

    C

    修正原理

    D

    重复律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面不属于非直接强化的是（）。
    A

    自己的某种行为受到表扬，就会增强产生同样行为倾向

    B

    学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向

    C

    如果看到失败的行为，就削弱发生这种行为的倾向

    D

    如果看到受罚的行为，就会抑制发生这种行为的倾向

    E

    依据自我评价标准，通过自我的奖惩来调整自己的行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个孩子晚上上床有哭闹行为，他的父母就到他的房间给予安慰，结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析： 父母的安慰充当了孩子哭闹的正性强化物。

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