当然:实际
宽恕:饶恕
偶然:必然
所有:有些
第1题:
对爱情的( ),对知识的( ),对人类苦难不可遏制的( ),这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。
A.渴望追求同情心
B.追求渴望怜悯心
C.渴望追求怜悯心
D.期盼渴望同情心
第2题:
下列对于“同感”的理解正确的是()
A同情
B换位思考
C怜悯
D想法一致
第3题:
在“圣上喟然而称曰:朕甚闵焉”中,“闵”之义为()
第4题:
在“凡大医治病„„先发大慈恻隐之心”中,“恻隐”之义为()
第5题:
在安抚客户时应适当地表达什么样的情感,即使这次的损害并不是你所造成。()
第6题:
第7题:
同情
拯救
怜悯
慈悲
第8题:
在护患交谈中,护士移情是指
A、怜悯患者
B、理解患者感情
C、表达自我感情
D、鼓励患者
E、同情患者
第9题:
人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯,再进而成为积极的()。
第10题:
同情、羞愧、羡慕、怜悯等属于简单的情绪表现。
第11题:
屈原用他的()给《离骚》打上了异常鲜明的个性烙印。
第12题:
谨慎小心
怜悯同情
和悦善良
慈祥和蔼
第13题:
当然:实际
宽恕:饶恕
偶然:必然
所有:有些
第14题:
同情
换位思考
怜悯
想法一致