参考答案和解析
正确答案: 为幼儿一生的发展打好基础。
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  • 第1题:

    中共十二届六中全会提出的我国社会主义精神文明建设的根本任务是什么?


    答案:
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    为适应社会主义现代化建设的需要,培养有思想、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

  • 第2题:

    造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?


    正确答案: (1)长期文化传统的影响;
    (2)家长的功利需要;
    (3)应试教育的压力。

  • 第3题:

    我国学前教育的原则是什么?


    正确答案:尊重儿童人格尊严和合法权利的原则;促进儿童体、智、德、美全面发展的原则;坚持正面教育的原则;面向全体和因材施教的原则;整体性的原则游戏性原则;保教合一的原则。

  • 第4题:

    我国学前教育的根本任务是什么?


    正确答案: 为幼儿一生的发展打好基础。

  • 第5题:

    ()是目前我国学前教育的根本任务。


    正确答案:为幼儿一生的发展打好基础

  • 第6题:

    人才工作的根本任务是什么?


    正确答案:新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。实施人才强国战略,就是要在建设中国特色社会主义伟大事业中,把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,使我国由人口大国转化为人才资源强国,大力提升国家核心竞争力和综合国力,为完成全面建设小康社会的历史任务,实现中华民族的伟大复兴提供有力的人才保证和智力支持。

  • 第7题:

    问答题
    我国出版工作的根本任务是什么?具体表现在哪些方面?

    正确答案: 我国出版工作的根本任务,是促进社会主义先进生产力和先进文化的发展,满足人民群众日益增长的精神文化需求。
    具体体现在:
    (1)宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
    (2)传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识。
    (3)弘扬民族优秀文化。
    (4)促进国际文化交流。
    (5)丰富和提高人民的精神生活。
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  • 第8题:

    问答题
    我国学前教育的根本任务是什么?

    正确答案: 为幼儿一生的发展打好基础。
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  • 第9题:

    单选题
    “为幼儿一生的发展打好基础”是我国学前教育的()。
    A

    根本任务

    B

    重要任务

    C

    主要任务

    D

    首要任务


    正确答案: D
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  • 第10题:

    问答题
    奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?

    正确答案: 奴隶社会是我国古代学前教育的奠基时期,这个时期学前教育的总的特点是:
    一、由于阶级的出现,原始社会的儿童教育公育已经消失,而代之以宗法家族承担教育学前儿童的任务;
    二、由于奴隶主贵族居于统治地位,垄断着受教育的权力,因而儿童的学前教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施;
    三、学前教育和学校教育已有了较明显的年龄划分;
    四、对幼儿实施的学前教育不仅有鲜明的阶级性,而且已经注意到随着儿童年龄的增长,制定相应的学前教育计划;
    五、奴隶社会的最高统治者对学前教育尤为重视,建立了针对君主教育的保傅制度,提出了实施胎教的要求。
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  • 第11题:

    问答题
    我国学前教育的目标是什么?

    正确答案: 学前教育是全面启蒙奠定基础的教育。根据《教育法》中规定的教育目的和学龄前儿童的身心发展需求以及社会发展的趋势,我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”具体来讲,我国学前教育的目标包括以下几个方面:
    (1)体育目标
    体育目标旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
    (2)智育目标
    智育目标旨在发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
    (3)德育目标
    德育目标旨在萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
    (4)美育目标
    美育目标旨在培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
    上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。
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  • 第12题:

    填空题
    ()是目前我国学前教育的根本任务。

    正确答案: 为幼儿一生的发展打好基础
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  • 第13题:

    学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识,结合课本联系实际,谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么?


    正确答案:(1)培养全面素质
    (2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力
    (3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯
    (4)重视培养创新精神。

  • 第14题:

    “为幼儿一生的发展打好基础”是我国学前教育的()。

    • A、根本任务
    • B、重要任务
    • C、主要任务
    • D、首要任务

    正确答案:A

  • 第15题:

    我国学前教育的性质是什么?


    正确答案: 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

  • 第16题:

    如何理解我国学前教育的主要目标是什么?


    正确答案:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第17题:

    教育的根本任务是什么?


    正确答案:我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。

  • 第18题:

    我国传播学研究的根本任务是什么?


    正确答案:我国传播学研究的根本任务是建设有中国特色的传播学。

  • 第19题:

    问答题
    造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么?

    正确答案: (1)长期文化传统的影响;
    (2)家长的功利需要;
    (3)应试教育的压力。
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  • 第20题:

    问答题
    造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?

    正确答案: 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是:(1)长期文化传统的影响。作(2)家长的功利需要。(3)应试教育的压力。
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  • 第21题:

    问答题
    我国近代学前教育机构产生的社会背景是什么?

    正确答案: 我国近代学前教育机构产生的社会背景是:中国近代学前教育的产生是近代中国社会经济、思想、政治变化的产物。
    (1)学前教育机构的诞生从根本上体现了近代大工业生产的需要。工业企业和中国民族资本主义产生和发展,使中国社会经济发生了重大变化。大工业生产的出现,使不少妇女走进工厂。学前教育完全由家庭承担已不适应经济发展的需要。这就从经济上提出了建立学前社会教育机构的要求。
    (2)清末社会思想的变革,特别是维新派对学前教育和女子教育的提倡,是中国近代学前教育机构产生的重要思想基础。
    (3)清末的社会政治变革,特别是1904年由张之洞等人拟定的《奏定学堂章程》,确立了详细的近代学制系统,其中的蒙养院制度推动了我国近代学前教育的发展。
    (4)外国教会在中国开办幼稚园的实践,也对中国近代学前教育的产生和发展起到了一定的积极影响。
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  • 第22题:

    问答题
    我国社会主义建设的根本任务是什么?

    正确答案: 根本任务是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并 且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
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  • 第23题:

    问答题
    如何理解我国学前教育的主要目标是什么?

    正确答案: 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
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  • 第24题:

    问答题
    我国学前教育的原则是什么?

    正确答案: 尊重儿童人格尊严和合法权利的原则;促进儿童体、智、德、美全面发展的原则;坚持正面教育的原则;面向全体和因材施教的原则;整体性的原则游戏性原则;保教合一的原则。
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