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  • 第1题:

    婴幼儿的玩具能()。

    • A、引起婴幼儿情绪愉快,培养对美的感受力
    • B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力,促进智力发展
    • C、发展婴幼儿的动作,增强体质
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第2题:

    进餐过程要保持婴幼儿()。

    • A、情绪愉快
    • B、专心进食
    • C、细嚼慢咽
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第3题:

    婴幼儿运动中如果脸色微红、步态轻稳、情绪愉快,这是()的生理反应。

    • A、非常疲劳
    • B、中度疲劳
    • C、轻度疲劳
    • D、极其疲劳

    正确答案:C

  • 第4题:

    保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的()。

    • A、动作水平与密度
    • B、活动量与密度
    • C、动作水平与强度
    • D、运动兴趣与强度

    正确答案:B

  • 第5题:

    孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明:愉快强度与操作效果之间的相关为“()”字形关系,即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。


    正确答案:倒U

  • 第6题:

    婴儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是()

    • A、情绪的内隐性
    • B、情绪的依赖性
    • C、情绪的受感染性
    • D、情绪的情境性

    正确答案:D

  • 第7题:

    激活中枢内奖赏系统和惩罚系统的生理意义在于()

    • A、调节情绪生理反应
    • B、产生愉快和痛苦的情绪
    • C、产生恐惧和发怒的情绪
    • D、激发和抑制各种行为
    • E、促进和抑制摄食

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    婴儿对看得见而又拿不到的玩具,会产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是(   )。
    A

    情绪的内隐性

    B

    情绪的依赖性

    C

    情绪的受感染性

    D

    情绪的情境性


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    婴幼儿运动中如果脸色微红、步态轻稳、情绪愉快,这是()的生理反应。
    A

    非常疲劳

    B

    中度疲劳

    C

    轻度疲劳

    D

    极其疲劳


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在承受压力时,我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型,这是属于()方面的信号。
    A

    生理反应

    B

    情绪反应

    C

    认知反应

    D

    行为反应


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    心理健康的婴幼儿的基本表现是()、情绪安定、积极向上,具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。
    A

    乐于与人交往

    B

    智力发展正常

    C

    愉快、乐观

    D

    善于理解别人


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的()。
    A

    动作水平与密度

    B

    活动量与密度

    C

    动作水平与强度

    D

    运动兴趣与强度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培养积极愉快的情绪能促进婴幼儿身体健康、心理正常发展。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    心理健康的婴幼儿的基本表现是()、情绪安定、积极向上,具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。

    • A、乐于与人交往
    • B、智力发展正常
    • C、愉快、乐观
    • D、善于理解别人

    正确答案:C

  • 第15题:

    婴幼儿的结构游戏不能()。

    • A、满足婴幼儿积极好动的要求
    • B、发展婴幼儿的大肌肉动作
    • C、让婴幼儿产生愉快的情绪
    • D、发展婴幼儿的创造力和想象力

    正确答案:B

  • 第16题:

    在承受压力时,我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型,这是属于()方面的信号。

    • A、生理反应
    • B、情绪反应
    • C、认知反应
    • D、行为反应

    正确答案:A

  • 第17题:

    在承受压力时,我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型,这是()方面的信号。

    • A、生理反应
    • B、情绪反应
    • C、认知反应
    • D、行为反应

    正确答案:A

  • 第18题:

    很多儿童都会“看脸色行事”。这是一种()。

    • A、情绪的模仿
    • B、情绪的学习
    • C、情绪的社会性参照作用
    • D、情绪的感染

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    激活中枢内奖赏系统和惩罚系统的生理意义在于()
    A

    调节情绪生理反应

    B

    产生愉快和痛苦的情绪

    C

    产生恐惧和发怒的情绪

    D

    激发和抑制各种行为

    E

    促进和抑制摄食


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    培养积极愉快的情绪能促进婴幼儿身体健康、心理正常发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    进餐过程要保持婴幼儿()。
    A

    情绪愉快

    B

    专心进食

    C

    细嚼慢咽

    D

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    很多儿童都会“看脸色行事”。这是一种()。
    A

    情绪的模仿

    B

    情绪的学习

    C

    情绪的社会性参照作用

    D

    情绪的感染


    正确答案: A
    解析: 情绪的社会性参照作用是一种在特定情境中发生的特定情绪交流模式,是人际间,特别是婴儿和成人间的主动的情绪交流活动。6~8个月的婴儿学会了活动中的不确定性。在这种不确定性增加的环境中,儿童需要从照看者,主要是母亲的面孔上寻找信息支持,从而决定自己该怎么办。

  • 第23题:

    单选题
    婴儿对看得见而又拿不到的玩具,产生不愉快情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快情绪也很快消失,这是()。
    A

    情绪的内隐性

    B

    情绪的依赖性

    C

    情绪的受感染性

    D

    情绪的情境性


    正确答案: A
    解析: 婴儿情绪和情感不稳定,容易受到外界情境的影响,题目中玩具的存在与消失体现了两种情境的转变,体现了婴儿情绪受情境的影响。

  • 第24题:

    单选题
    婴儿对看得见而又拿不到的玩具,会产生不愉快的情绪,但当玩具在眼前消失时,不愉快的情绪也很快消失。这是(   )。
    A

    情绪的内隐性

    B

    情绪的依赖性

    C

    情绪的受感染性

    D

    情绪的情境性


    正确答案: A
    解析: