摘要
重复
解释
指导
第1题:
第2题:
市场调查资料的整理就是将资料进行简单处理,把资料表面显示的内容表达出来,以服务于调查结论。
第3题:
影响性总结是指咨询者将来访者叙述的主题、意见等经组织整理后,以简明扼要的形式表达出来的。
第4题:
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()
第5题:
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
第6题:
辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述,这是()。
第7题:
()可以将电脑中的媒体信息以介质的方式输出,就像把人脑中的思想以语言的方式表达出来
第8题:
参与性概述是指()。
第9题:
摘要
重复
询问
重读
第10题:
摘要
重复
解释
指导
第11题:
第12题:
鼓励
反映
澄清
询问
第13题:
把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是().
第14题:
下列关于语意简述技术的说法,错误的是()。
第15题:
心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。
第16题:
心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()
第17题:
在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。
第18题:
重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气()。
第19题:
辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
第20题:
辅导人员把来访者所表达的信息,进行整理、归纳、综合,并以提纲的方式表达出来,这是()。
第21题:
鼓励
反映
澄清
询问
第22题:
自我开放
影响性摘要
情感反应
指导
第23题:
对
错
第24题:
鼓励
具体化
重复技术
参与性概括