判断题教育能再生产劳动力。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育是劳动力再生产和（）在生产的手段。

正确答案:科学技术

第5题：

教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

• A、教育促进劳动力的生产和再生产
• B、教育促进社会变革
• C、教育促进科学知识的生产和再生产
• D、教育对文化的延续
• E、教育可以提高人的修养

正确答案:A,C

第6题：

教育对生产力的促进作用主要通过（　）来实现。

• A、教育促进劳动力的生产和再生产
• B、教育促进社会变革
• C、教育促进科学知识的生产和再生产
• D、教育对文化的延续

正确答案:A,C

第7题：

教育对生产力的促进作用主要有（）。

• A、教育再生产劳动力
• B、教育再生产科学知识
• C、传播一定社会的思想意识
• D、培养专门的人才

正确答案:A,B

第8题：

教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

• A、生产力
• B、人才
• C、劳动力
• D、科学知识

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

论述教育是劳动力再生产的手段。

正确答案: 1.教育能够把可能的劳动者转化为现实的劳动者。
2.教育能够把一般性的劳动者转化为专门性的劳动者。
3.教育能够把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者。
4.教育能够把一种形态的劳动者提升为较高水平的劳动者。
5.教育能够把单维度的劳动者改变为多维度的劳动者教育作为劳动力再生产的手段，它的发展主要受生产力及其存在的社会形式的制约，应当属于生产力及其存在的社会形式的范畴，马克思主义认为，教育起源于劳动，它在本质上是实现劳动力再生产的手段，并通过劳动力的再生产来实现社会生产力及其存在的社会形式的再生产。离开了劳动力的再生产，社会生产力及其存在的社会形式的再生产，也就不可能进行，这就从根本上决定了教育在整个人类社会发展中的先行和特殊的重要地位，也正是从它作为实现劳动力再生产的手段这个角度，我们把教育纳入生产力及其存在的社会形式的范畴。任何社会再生产的内容，都是物质资料再生产、生产力再生产和生产关系再生产的有机统一。物质资料的再生产通过生产、分配、交换、消费的过程实现，而劳动力的再生产是通过人口繁衍和教育来实现的。在科学技术飞速发展的当代，劳动力的再生产主要依靠教育来实现。特别是在知识经济的社会形态中，科技活动成为社会经济活动的主体，经济发展社会进步的主要推动力量已由体力劳动者转变为脑力劳动者。因此，劳动力的再生产不是传统意义上的体能劳动力的再生产，而主要是指科技劳动力（科技人才）的再生产，是指通过教育培养优秀的科技人才。

第16题：

如果劳动力的数量保持在自然更替的水平，质量保持不变，这种劳动力再生产是（）。

• A、劳动力简单再生产
• B、劳动力扩大再生产
• C、劳动力缩小再生产
• D、劳动力数量增加

正确答案:A

第17题：

关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。

• A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段
• B、教育是科学知识再生产的手段
• C、教育是发展科学的一个重要手段
• D、教育可以促进政治民主

正确答案:D

第18题：

教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。

正确答案:正确

第19题：

教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。

正确答案:正确

第20题：

教育能再生产劳动力。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：