多选题开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。A马列主义B毛泽东思想C邓小平理论D“三个代表”重要思想

题目
多选题
开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
A

马列主义

B

毛泽东思想

C

邓小平理论

D

“三个代表”重要思想

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1.阐述中小学生心理健康教育的几种方法

2.开展中小学心理健康教育必须坚持以下基本原则：A、针对性地实施教育B、面向全体学生C、开展多种形式的教育和辅导D、以学生为主体

3.心理健康教育是根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养良好的心理素质。()此题为判断题(对，错)。

4.为保持中小学生心理健康,教师应该帮助他们()A、正确掌握心理健康的知识B、掌握自我调整的技能C、认识求助心理咨询的重要性和必要性D、形成良好的人格

更多“开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心”相关问题

  • 第1题：

    2012年版《中小学心理健康教育指导纲要》……了培养中小学生社会（ ）的内容。

    A.责任感
    B.使命感
    C.归属感
    D.安全感

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》规定，......的总目标是（ ）

    A.提高全体学生的素质
    B.培养他们积极乐观健康向上的心理品质
    C.充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展
    D.以上都是

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、（）。

    • A、提高学业水平成绩
    • B、促进身心和谐发展
    • C、提高身体素质
    • D、提升文化素养

    正确答案:B

  • 第4题：

    开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

    • A、马列主义
    • B、毛泽东思想
    • C、邓小平理论
    • D、“三个代表”重要思想

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。

    • A、教育，指导
    • B、考核，指导
    • C、指导，教育
    • D、教育，考核

    正确答案:A

  • 第7题：

    促进中小学生心理健康的方法有（）

    • A、开设专门的心理健康课
    • B、在学科教学中渗透心理健康教育
    • C、进行心理健康团体训练
    • D、进行心理健康个体辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。

    • A、生理
    • B、心理发展特点和规律
    • C、学习动机
    • D、家庭环境

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    多选题
    学校心理健康教育的任务是（）
    A

    培养学生良好心理素质

    B

    维护学生心理健康

    C

    成为四有新人

    D

    促进学生实现与环境的积极适应


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学校对学生进行心理健康教育的任务是（）
    A

    培养学生良好心理素质

    B

    维护学生心理健康

    C

    培育“四有”新人

    D

    促进学生实现与环境的积极适应


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展。
    A

    人格

    B

    精神

    C

    品德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案：
    解析：
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题，包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题，包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题，包括生活自理困难，对学校集体不适应等问题。④自我概念问题，包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题，包括青春期发育引发的各种情绪困扰，异性交往中的问题，性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。（见2014年杭州师范大学简答2）

  • 第14题：

    心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    学校心理健康教育的任务是（）

    • A、培养学生良好心理素质
    • B、维护学生心理健康
    • C、成为"四有"新人
    • D、促进学生实现与环境的积极适应

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    中小学生的心理健康教育重点在（）。


    正确答案:心理健康的维护

  • 第17题：

    2002年9月，教育部颁发的关于促进我国中中学心理健康教育工作快速高效发展的纲领性文件是（）

    • A、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
    • B、“普通学校教育大纲”
    • C、《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
    • D、《中小学心理健康教育指导纲要》

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。

    • A、心理健康教育
    • B、挫折教育
    • C、实诚守信教育
    • D、感恩教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展。

    • A、人格
    • B、精神
    • C、品德

    正确答案:A

  • 第20题：

    《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。

    • A、美育
    • B、素质教育
    • C、育人
    • D、教书

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
    A

    马列主义

    B

    毛泽东思想

    C

    邓小平理论

    D

    “三个代表”重要思想


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、（）。
    A

    提高学业水平成绩

    B

    促进身心和谐发展

    C

    提高身体素质

    D

    提升文化素养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
    A

    生理

    B

    心理发展特点和规律

    C

    学习动机

    D

    家庭环境


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是中小学德育课程的重要组成部分，旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。
    A

    心理健康教育

    B

    挫折教育

    C

    实诚守信教育

    D

    感恩教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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