中小学教师信息技术应用能力标准
中小学教师信息技术应用能力培训课程标准
中小学教师信息技术应用能力测评指南
学习能力
第1题:
在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?
第2题:
《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
第3题:
信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。
第4题:
教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
第5题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?
第6题:
在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()
第7题:
信息技术应用能力标准,是中小学教师专业成长的准则。
第8题:
在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容?()
第9题:
标准、培训、测评、应用
培训、实践、应用、测评
能力、培训、测评、应用
标准、培训、实践、应用
第10题:
应用信息技术培养课程开发
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持教师专业发展
应用信息技术优化课堂教学
第11题:
全国中小学教师信息技术应用能力标准
中小学教师信息技术应用培训课程标准
中小学教师信息技术应用能力测评指南
中小学教师信息技术应用能力实施指南
第12题:
规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
培养中小学教师教学能力
在全国学校范围内推广信息技术
教师教育信息化发展
第13题:
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()
第14题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()
第15题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?
第16题:
以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是()
第17题:
《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。
第18题:
在能力提升工程的第二条里,明确提出要“建立教师信息技术应用能力标准体系”,提出了信息技术应用能力标准的研制,这表现出培训的哪种发展方向?()
第19题:
中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。
第20题:
我国信息技术标准体系由通用基础标准、安全标准、()和应用标准构成。
第21题:
对
错
第22题:
应用信息技术优化课堂教学
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持专业发展
应用信息技术提高综合素质
第23题: