第1题:
1905年至1907年间,围绕中国究竟是采用革命手段还是改良方式这个问题,革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地,展开了一场大论战,通过这次论战()。
A.传播了民主革命思想,促进了革命形势的发展
B.反清革命的广泛宣传,为辛亥革命作了舆论上的准备
C.划清了革命与改良的界限
D.暴露了革命派在思想理论方面的弱点
第2题:
北洋时期的中华民国是()相互妥协的产物。
第3题:
《共产党宣言》中关于资本主义的论述,最核心的主题是()
第4题:
革命与改良
第5题:
孙中山革命与武装斗争的思想在酝酿时期曾与改良思想并存。
第6题:
简述革命与改良的区别主要表现的三个方面。
第7题:
革命派与改良派论战的焦点是()
第8题:
简述资产阶级革命派与改良派论战的主要内容?
第9题:
划清了革命与改良的界限
传播了民主革命思想
促进了革命形势的发展
支持了贫苦农民“夺富人之田为已有”的主张
第10题:
第11题:
第12题:
资本主义与革命主义
资本主义与改良主义
立宪主义与革命主义
立宪主义与改良主义
第13题:
关于革命与改良辩论的内容及意义。
1905年至1907年,以孙中山为代表的革命派和以康有为为代表的改良派展开论战。
主要内容:
(1)要不要以革命手段推翻清政府。
(2)要不要推翻帝制,实行共和。
(3)要不要社会革命。
意义:通过这场论战,划清了革命与改良的界限,传播了民主革命思想,促进了革命形势的发展。
第14题:
革命与改良的区别
第15题:
改良、革命与守成是中国宪制史的三部曲。
第16题:
提出文学革命“三大主义”的是陈独秀的()。
第17题:
政治改革类似政治改良又不同于政治改良,它类似政治革命又不同于政治革命。
第18题:
“如果某些生产领域并不需要根本的技术改良,工业革命无疑地就会被推迟。”对此理解正确的是()
第19题:
革命派在与改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的?
第20题:
简述政治改革与政治革命、政治改良之间的关系。
第21题:
第22题:
革命派认为教育在救国问题上不起作用,改良派宣传教育救国
革命派坚持救国先发展教育,改良派认为应先革命后发展教育
革命派坚持先革命后发展教育,改良派认为要救国必须先发展教育
革命派主张教育救国,改良派认为教育无用
第23题: