所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
只有新闻与传播专业毕业的学生,才有资格从事媒体工作
第1题:
第2题:
有些理科考生报考了某大学临床医学专业,王明报考了该大学临床医学专业,他一定想从事医生工作。下列()项为真,最能支持上述论断?
第3题:
请专业的媒体监控组织对新闻媒体报道数据的收集与分析效果往往不好。
第4题:
新闻传播媒体通过传播各种信息?
第5题:
()是新闻传播的主体,是最具能动性的一个要素。
第6题:
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业,他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真,最能支持上述论断()
第7题:
新闻传播主体所享有的传播自由包括()。
第8题:
驱动新闻传播行为的终极动力是()。
第9题:
传统媒体
媒介融合
数字媒体
立体媒体
第10题:
创办媒体
采集新闻
传播一切信息
开展新闻批评
播报新闻
第11题:
所有报考该大学临床医学专业的考生都想从事医生工作
有些护士是该大学临床医学专业的毕业生
有些想从事医生工作的文科考生也报考了该大学临床医学专业
只有该大学临床医学专业毕业的学生,才有资格从事医生工作
第12题:
用引导代替对媒体的支控
建立长期的友谊与合作
遵循新闻传播规律,尊重记者工作责任和职业特性
真实坦诚
第13题:
第14题:
采用手机拍照传播与互联网多媒体等手段传播新闻照片的途径称为()
第15题:
新闻传播中间不可缺少的基本要素是()。
第16题:
新闻媒体的传播效果?
第17题:
想从事秘书工作的学生都报考中文专业。李芝报考了中文专业,他一定想从事秘书工作。下述哪项如果为真,最能支持上述观点?()
第18题:
公民、新闻媒体和新闻工作者从事新闻传播活动的权利主要体现在哪几个方面
第19题:
传统媒体新闻与传播的脱节表现在()。
第20题:
与媒体沟通的原则包括()。
第21题:
注重新闻内容,忽视传播方式
新闻对于媒介效果性的忽略
新闻对于传播途径中用户行为和社会影响力的忽略
以上都是
第22题:
第23题:
所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作
有些秘书是大学中文专业的毕业生
想从事秘书工作的人有些报考了中文专业
有不少秘书都有中文专业学位
第24题:
所有报考新闻与传播专业的学生都想从事媒体工作
有些媒体的记者是大学新闻与传播专业的毕业生
想从事媒体工作的学生有些报考了新闻与传播专业
只有新闻与传播专业毕业的学生,才有资格从事媒体工作