单选题从人类发展的初级阶段到人类发展的高级阶段，自然的人发展为（　　）的人。A 自在B 自为C 自由D 社会

题目
单选题
从人类发展的初级阶段到人类发展的高级阶段，自然的人发展为（　　）的人。
A

自在

B

自为

C

自由

D

社会

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1.生态文明意识的培养目标不能仅以人类的利益为目标,而是要以人类与自然和谐发展为目标;不仅要承认自然界对人类的外在价值,而且要承认自然界自身的价值。()此题为判断题(对，错)。

2.“人类命运共同体” 倡议提出()、民主、自由的人类共同价值。A、和平B、发展C、公平D、正义

3.文明是人类社会发展到高级阶段的产物及进步状态。()

4.社会化是指A、个体由自然人成长、发展为成年人的过程B、个体由自然人成长、发展为社会人的过程C、个体由自然人成长、发展为合格社会成员的过程D、个体由自然人成长、发展为心理健全的人的过程E、个体由自然人成长、发展为有格调的人的过程

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  • 第1题：

    真正的人，能创造工具的人，是出现在最近一百万年之内。对悠远的地球发展史来说，一百万年只是很短暂的时间，但和人类有文字记载的历史相比，毕竟是太远了。人们总想弄清楚这一百万年之间发生的事情。

    这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。

    A．最早的人类起源于一百万年以前

    B．人类是自然界生物发展的特殊生物

    C．人类历史相对于地球来说太短了

    D．人类起源之谜总是引起人们对人类发展情况的探寻


    正确答案：D
    A、B、C都较片面，不能作为论点，只有D全面概括文意。

  • 第2题：

    从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？


    正确答案: 经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
    古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
    中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
    近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
    辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。

  • 第3题：

    科学发展观实质就是实现经济、资源的可持续发展，实现人与自然的和谐相处的人类社会的永恒发展。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    土壤的人工肥力是指人类在自然土壤基础上，通过耕种、（）过程而发展起来的肥力。

    • A、灌水
    • B、熟化
    • C、施肥
    • D、耕翻

    正确答案:B

  • 第5题：

    没有教师系统的人类文化知识的传播，社会发展和人类进步都是不可想象的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    人类学家从非洲、亚洲、欧洲发现古人类化石，得出人类起源于人猿，从猿到人的科学结论，并以三大洲的人型体质特征将人类化分为：（）、（）、（）。


    正确答案:蒙古人种；欧罗巴人种；尼格罗澳大利亚人种

  • 第7题：

    品质管理从初级阶段到高级阶段，不断的演变进化，其发展历程大致经历了哪些阶段？


    正确答案: 第一阶段：操作者质量管制（十九世纪前）
    第二阶段：领班者质量管制（十九世纪）
    第三阶段：检验员质量管制（一战前后）
    第四阶段：统计质量管制（二战前）
    第五阶段：全面质量管制（二战后）
    第六阶段：全公司管理（60年代）
    第七阶段：全集团质量管制（80年代后）

  • 第8题：

    资源气象——是气象事业树立和落实科学发展观的必然要求。科学在发展，时代在前进，人类对自然的认识在深化。现在越来越多的人已认识到，气象是可持续发展的（）。

    • A、重要保障
    • B、重要资源
    • C、科技支撑

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段，人的发展阶段有（）。
    A

    依附关系的人

    B

    独立的人

    C

    社会的人

    D

    经济的人

    E

    自由的人


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    品质管理从初级阶段到高级阶段，不断的演变进化，其发展历程大致经历了哪些阶段？

    正确答案： 第一阶段：操作者质量管制（十九世纪前）
    第二阶段：领班者质量管制（十九世纪）
    第三阶段：检验员质量管制（一战前后）
    第四阶段：统计质量管制（二战前）
    第五阶段：全面质量管制（二战后）
    第六阶段：全公司管理（60年代）
    第七阶段：全集团质量管制（80年代后）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下对生态城市的理解正确的是（）。
    A

    可持续发展，人与自然和谐发展的人类聚集地

    B

    没有工业的城市

    C

    拥有少量人口和大量绿化面积的城市

    D

    农业发展为主的城市


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    科学发展观实质就是实现经济、资源的可持续发展，实现人与自然的和谐相处的人类社会的永恒发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    真正的人，能创造工具的人，是出现在最近一百万年之内。对悠久的地球发展史来说，一百万年只是很短暂的时间，但和人类有文字记载的历史相比，毕竟是太远了。人们总想弄清楚这一百万年之间发生的事情。

    这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。

    A最早的人类起源于一百万年以前
    B人类是自然界生物发展的特殊生物
    C地球比人类历史太长了
    D人类起源之迷总是引起人们对人类发展情况的探寻


    答案：D
    解析：
    据提问可知本题为表面主旨题。

    文段重点在与最后，前两句皆是对文段中心的铺垫，重点在于最后一句“人们总想弄清楚这一百万年之间的事”。与之对应的是文段前一百万年前人类的起源。

    所以正确答案是人类起源之谜一直是人们好奇的重点。D项表述正确。

    A项与文本内容不符；B项在文中没有涉及；C项也属于主观臆断，与文本无关。

    故正确答案为D。

  • 第14题：

    以下对生态城市的理解正确的是（）。

    • A、可持续发展，人与自然和谐发展的人类聚集地
    • B、没有工业的城市
    • C、拥有少量人口和大量绿化面积的城市
    • D、农业发展为主的城市

    正确答案:A

  • 第15题：

    人类社会正在从"蒙时"步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的（）.

    • A、新时代 
    • B、环保时代 
    • C、绿色时代

    正确答案:C

  • 第16题：

    随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（） ①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程 ②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然地从量变到质变的过程 ④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第17题：

    布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。


    正确答案:布朗芬布伦纳强调研究“环境中的发展”或者说“发展的生态学”的重要意义。“生态”在这里是指有机体或个人正在经历着的，或者与个体有着直接或间接联系的环境。他认为生态环境是由若干相互镶嵌在一起的系统组成，即宏系统、外层系统、中间系统、微系统组成。宏系统指儿童所处的社会或亚文化中的社会机构的组织或意识形态。外层系统指那些儿童并未直接参与但却对个人有着影响的环境。中间系统指儿童直接参与的微系统之间的联系与相互的影响。微系统是指个人在环境中直接体验着的环境。儿童的微系统之一是有父母和儿童的同胞组成的家庭，另一个微系统是学校环境，主要有教师和同伴组成。

  • 第18题：

    人类社会从趣越自然到回归自然的过程叫（）

    • A、横向
    • B、纵向
    • C、发展
    • D、回归

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列关于人类与自然环境关系的叙述正确的是（）

    • A、人类发展优越于自然环境
    • B、人类发展依赖于自然环境
    • C、人类发展独立于自然环境
    • D、人类发展决定于自然环境
    • E、以上都不正确

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    从人类发展的初级阶段到人类发展的高级阶段，自然的人发展为（　　）的人。
    A

    自在

    B

    自为

    C

    自由

    D

    社会


    正确答案： B
    解析：
    在人类发展的初级阶段，人类以树果为食，假兽皮为衣，有洞穴为居，事事听命于大自然的安排，处处依赖于大自然的恩赐。风暴雷电、洪水旱灾、疾病猛兽，无时不在威胁人类的生存。但是，原始的、质朴的、自然的人，受外界压力的驱使，在自己内部萌动了创造力，大脑的智力日益发展，逐渐地走向更高级的生命状态——从自然的人转变为自为的人。所谓“自为”，就是说，人类此时已不再单纯依赖大自然的恩赐，而有能力把自己的意志加诸自然界，用自己的双手改变自然界的本来面目，创造更好的生存条件。自然界是一切生物（其中包括人类在内）赖以生存的空间，是由非生物成分和生物成分互相联系、互相渗透、相互作用形成的大链条。人是这自然链条中的重要一环。在人类的自然状态，这一环节基本上受制于其他环节；而在人类的自为状态，人类则要主动地改变这个大链条各个环节之间的关系，创造新型的人-自然关系。

  • 第21题：

    问答题
    从古代到现代，人类自然观的发展经过了哪几个阶段？各有什么特点？

    正确答案： 经历了：古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
    古代朴素自然观特点：自发的唯物主义和朴素的辩证法，带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷，包含了以后分裂的种子。
    中世纪神学自然观特点：神学＝科学，世界上一切都是神创造出来的；人活在世界上不仅没有幸福，而且就是为了“赎罪”，以便死后升入天堂。
    近代形而上学和机械论自然观特点：克服了古代朴素自然观的缺陷，但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论，就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动，提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学，就是看不到事物之间的普遍联系，而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
    辩证唯物主义自然观特点：辩证唯物主义自然观的核心，包括三个方面，即物质系统的思想，发展演化的思想，普遍联系的观点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人类社会正在从“蒙时”步入到以保护环境、崇尚自然、促进持续发展为核心的（）。
    A

    新时代

    B

    环保时代

    C

    绿色时代


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于人类与自然环境关系的叙述正确的是（）
    A

    人类发展优越于自然环境

    B

    人类发展依赖于自然环境

    C

    人类发展独立于自然环境

    D

    人类发展决定于自然环境

    E

    以上都不正确


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    人类社会从趣越自然到回归自然的过程叫（）
    A

    横向

    B

    纵向

    C

    发展

    D

    回归


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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