同情
保密
接纳
尊重
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时,由于事先没有了解到老人的听力问题,因此在与老人的沟通中声音太小,老人很生气,此时,根据社会工作专业的()原则,小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
第5题:
老年个案工作中,在接案阶段要注重与老人的沟通状况。社会工作者梅雪刚参加工作,明天要接待一位75岁的老伯伯,在之前她了解到老人的听力不是很好,因此她做了一些准备。以下选项中,比较重要的是()。
第6题:
方案设计题 某天的清晨,小史在某市计划生育办公室门口发现了一名婴儿,需要妥善安置。 问题: 请你以一名儿童社会工作者的身份,提供婴儿的安置方案,即设计服务方案。
第7题:
准备一些老人喜欢吃的食品
减少晃眼的光线或反射光
告诉老人房问的布局并介绍屋子里的人
准备助听器、纸笔,如果在公众场合,准备麦克风
第8题:
听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题
听力障碍得到治疗但又复发
在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题
在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题
第9题:
动员的能力
沟通的能力
管理的能力
干预的能力
评估的能力
第10题:
生理的老化
心理的老化
身体的老化
器官的老化
第11题:
了解李某的求助意愿
促使李某成为服务对象
明确李某的要求
初步评估李某的问题和需要
和李某制定工作计划
第12题:
现实问题
以往经历
心理感受
人际关系
第13题:
第14题:
第15题:
听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境,会产生第二障碍,这意味着()
A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题
B听力障碍得到治疗但又复发
C在听力障碍之外,出现情绪或智能障碍等新问题
D在听力障碍之外,没有出现情绪或智能障碍等新问题
第16题:
某天的清晨,小史在某市计划生育办公室门口发现了一名婴儿,需要妥善安置。 问题: 请你以一名儿童社会工作者的身份,提供婴儿的安置方案,即设计服务方案。
第17题:
老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时,往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力,以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人( )。
第18题:
老于是刑满释放人员,现年38岁,出狱后一直找不到工作,靠摆修鞋摊维持生活。后因道路改建,修鞋摊的生意也不得不终止。他天天到社区去吵,要求解决工作问题。 【问题】 如果你是一名专业社会工作者,请根据案例情况,拟订一份个案服务方案。
第19题:
介绍为独居老人服务的技巧
讲解独居老人的人际交往特征
分析独居老服务的政策
帮助小李了解问卷设计的原则
说明本机构的服务使命
第20题:
第21题:
同情
保密
接纳
尊重与包容
第22题:
同情
保密
接纳
尊重
第23题:
第24题: