方言
专业术语
规范语言
文明语言
第1题:
与语言障碍患者进行沟通时应( )。
A.让患者看到护士的面部表情和口形
B.尽量简短,不超过10~15分钟
C.避免或减少非语言信息
D.尽量使用短句进行沟通
E.打断患者的陈述转变话题
第2题:
与语言障碍的患者交谈应( )
A.交流尽量简短,不超过10~15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要
第3题:
第4题:
与听力障碍患者进行沟通时应()。
第5题:
与语言障碍患者进行沟通时应()。
第6题:
患者出院时,该患者剩余的麻醉药、一类精神药品处理正确的有()
第7题:
护士在讲解时应使用规范的方式及患者能够明白的语言向患者(家属)交代相关诊疗信息,尽量避免使用专业术语
第8题:
护士在讲解时,当患者使用的是方言,应配以适宜语言翻译人员,对语言表达不佳者宜使用()。
第9题:
情感性
规范性
礼貌性
道德性
专业性
第10题:
让患者看到护士的面部表情和口形
尽量简短,不超过10~15分钟
避免或减少非语言信息
尽量使用短句进行沟通
打断患者的陈述转变话题
第11题:
让患者看到护士的面部表情和口形
尽量简短,不超过10~15分钟
避免或减少非语言信息
尽量使用短句进行沟通
打断患者的陈述转变话题
第12题:
无需特殊处理,直接交给患者或家属
病区保留或丢弃
由责任护士将该患者的剩余药品交给患者或家属并交代用法及相关注意事项
责任护士在《麻醉、精神药品接受、使用、清点记录本》记录,并有患者及家属签字
无需患者及家属签字
第13题:
与病情严重的患者交谈应( )
A.交流尽量简短,不超过10~15MIN
B.避免或减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型
E.满足患者的需要
第14题:
与语言障碍患者进行沟通时应( )。
A.交谈尽量简短,不超过10~15min
B.避免中减少非语言性信息
C.尽量使用短句进行沟通
D.讲话时让患者看到护土的面部表情
E.满足患者的需要
第15题:
患者,女,45岁,因乳腺癌住院手术。患者整日愁眉苦脸,食欲不振。护士与其交谈,安慰患者。在交谈过程中要求护士的语言清晰,交代护理意图要简洁,通俗易懂。避免使用医学术语,体现了护士语言的()。
第16题:
与病情严重的患者交谈应()。
第17题:
药师与患者进行沟通时技巧很重要,以下叙述错误的是()
第18题:
护士在实施各项护理操作及某种特殊治疗前,应先告知向患者及家属进行详细的讲解释,以使其明白治疗的过程,潜在的危险、副作用和预期后果,并进行相应的配合
第19题:
护士在讲解时应使用规范方式及患者能够明白的语言向患者(家属)交代相关诊疗信息,尽量避免使用()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
文字资料与图示
手语
家属代述
操作示范
第23题:
让患者看到护士的面部表情和口形
尽量简短,不超过10~15分钟
避免或减少非语言信息
尽量使用短句进行沟通
打断患者的陈述转变话题