调查内容的性质
调查目的幼儿教育科学研究方法
调查事项多少
调查对象
第1题:
第2题:
按搜集资料方式不同,可把统计调查分为( )。
A.直接调查、凭证式调查、询问式调查
B.统计报表、普查
C.全面调查和非全面调查
D.统计报表和专门调查
第3题:
第4题:
调查法按照调查目的可以分为,描述性调查、()、比较性调查和预测性调查。
相关性调查
略
第5题:
根据()可把教育调查分为常模调查和比较调查。
第6题:
根据调查内容复杂程度旳不同,我们可将学前教育调查分为()调查和专题调查两种类型。
第7题:
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可把访谈调查分为()访谈调查和()访谈调查。
第8题:
普遍调查和抽样调查
现状调查和发展调查
个案调查和普遍调查
访谈调查和问卷调查
第9题:
问卷调查和访谈调查
全面调查和个案调查
现状调查和比较调查
综合调查和专题调查
第10题:
问卷调查和访谈调查
普遍调查和个案调查
常模调查和比较调查
综合调查和专题调查
第11题:
现状调查
发展调查
关系调查
比较调查和原因调查
第12题:
第13题:
根据调查内容的不同,可将教育调查法分为
A、问卷调查和访谈调查
B、普遍调查和抽样调查
C、常模调查和比较调查
D、发展调查和预测调查
第14题:
统计调查根据()可分为全面调查和非全面调查,根据()否可分为连续调查和不连续调查。
第15题:
根据调查研究的范围不同,调查研究可分为()。
A问卷调查和访谈调查
B全面调查和个案调查
C现状调查和比较调查
D综合调查和专题调查
第16题:
教育调查从调查范围来说可分为全面调查和非全面调查。
第17题:
根据()可把教育调查分为常模调查和比较调查。
第18题:
根据调查对象范围的不同,教育调查可分为普遍调查和个案调查
第19题:
按照调查方式的不同,可以将教育调查法分为()。
第20题:
第21题:
第22题:
问卷调查和访谈调查
普遍调查和抽样调查
常模调查和比较调查
发展调查和预测调查
第23题:
调查内容的性质
调查目的
调查事项多少
调查对象