填空题学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（　）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

A对

B错

错
略

第4题：

学前儿童科学教育中常用的评价方式有（）、（）、（）、（）和（）。

正确答案:观察法；访谈法；问卷法；测试法；作品分析法

第5题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

正确答案:学前儿童发展

第6题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

• A、学前儿童科学教育的活动
• B、学前儿童科学教育的方法
• C、学前儿童科学教育的内容
• D、学前儿童科学教育的评价

正确答案:B

第7题：

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

• A、学前儿童科学知识、经验的评价
• B、学前儿童科学教育活动过程的评价
• C、学前儿童科学方法及能力的评价
• D、学前儿童科学情感和态度的评价

正确答案:B

第8题：

什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

正确答案: 以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。

第9题：

学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

正确答案:积累学前儿童科学教育经验的重要途径

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？
学前儿童语言教育评价的方法，是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息，依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
略

第16题：

学前儿童科学教育评价

正确答案:是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

第17题：

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

正确答案:错误

第18题：

简述对学前儿童科学教育活动的评价。

正确答案: 1.对科学教育计划的评价，包括幼儿园的科学计划、班级科学教育计划、各年龄班科学教育计划、各班学期月周科学计划以及科学教育活动计划等。
2.对科学教育活动的评价：
①对科学教育活动目标、内容、方法、过程、结构的评价；
②教育资源选择与运用的评价；
③教师与幼儿互动关系的评价。

第19题：

不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。

正确答案:实验法

第20题：

学前儿童科学教育评价是一种（）系统。

正确答案:矫正

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：