问答题加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
题目
问答题
加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
相似考题
更多“加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？”相关问题
-
第1题：
下列选项属于加涅信息加工学习模式中学习过程的八个阶段的是( )。A.未知阶段
B.操作阶段
C.获得阶段
D.回忆阶段答案：B,C,D解析：加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。他把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段和反馈阶段。 -
第2题：
加涅按照学习结果的不同将学习分成了哪些类型?答案：解析：(1)言语信息的学习；(2)智慧技能的学习；(3)认知策略的学习；(4)态度的学习；(5)运动技能的学习。 -
第3题：
根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
正确答案: 动机阶段：激发动机
领会阶段：引起注意
习得阶段：提供学习指导
保持阶段：刺激回忆
回忆阶段：适当的提示
概括阶段：促进学习迁移
作业阶段：命题和管理
反馈阶段：反馈快速、正确、及时 -
第4题：
加涅的学习结果分类系统，把学习结果分成（），（），（），（），（）五类。
正确答案:言语信息；智力技能；认知策略；动作技能；态度 -
第5题：
加涅按照学习结果的不同把学习分成哪些类型？
正确答案:言语信息的学习、智慧技能的学习、元认知策略的学习、运动技能的学习、态度的学习。 -
第6题：
加涅提出的信息加工学过程包括哪些内容？
正确答案: （1）接受神经冲动的模式
（2）选择性知觉
（3）短时记忆、复述
（4）语义编码
（5）提取、工作记忆
（6）反应组织的
（7）作业
（8）反馈、强化 -
第7题：
简要论述加涅关于学习阶段的观点。
正确答案:(1)动机阶段。加涅把动机分成三类，即诱因动机、操作动机和成就动机，它们引导学生向着教师、学校和社会所期望的方向发展。
(2)领会阶段。这个阶段主要包括学习者对刺激的注意和察觉。
(3)习得阶段。习得阶段包括学习者把他感知的东西编码储存在中枢神经系统里面。
(4)保持阶段。它是指短时记忆中编码了的知识再进入长时记忆储存起来的过程。
(5)回忆阶段。这个阶段是指搜索记忆库，并使学习过的材料得到复现的过程。
(6)概括阶段。它是指把学习到的知识推广到更广泛的范围之中，使其具有更广泛的意义。
(7)操作阶段。按照学习的信息加工过程来说，就是反应发生器组织学习者的反应，并让他对已习得的知识进行操作。
(8)反馈阶段。它是学习过程的最后阶段，是通过表现出学习获得的新操作而实现的。 -
第8题：
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。
- A、回忆阶段
- B、概括阶段
- C、操作阶段
- D、反馈阶段
正确答案:B -
第9题：
加涅认为学习过程包括哪些阶段？
正确答案: （1）动机阶段
（2）领会阶段
（3）获得阶段
（4）保持阶段
（5）回忆阶段
（6）概括阶段
（7）操作阶段
（8）反馈阶段 -
第10题：
问答题加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？正确答案： 把它分成八个阶段：
1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述加涅提出的信息加工学习过程。正确答案： 加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能：
（1）接受神经冲动的模式
（2）选择性知觉
（3）短时记忆、复述
（4）语义编码
（5）提取、工作记忆
（6）反应组织的
（7）作业
（8）反馈、强化解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题加涅关于学习过程阶段的观点。正确答案： (1)动机阶段。
(2)领会阶段。
(3)习得阶段。
(4)保持阶段。
(5)回忆阶段。
(6)概括阶段。
(7)操作阶段。
(8)反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第13题：
加涅按照学习结果的不同把学习分成了哪些类型?答案：解析：言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、动作技能的学习。 -
第14题：
加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。答案：感官收集 短时记忆 长时记忆解析： -
第15题：
简述加涅提出的信息加工学习过程。
正确答案: 加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能：
（1）接受神经冲动的模式
（2）选择性知觉
（3）短时记忆、复述
（4）语义编码
（5）提取、工作记忆
（6）反应组织的
（7）作业
（8）反馈、强化 -
第16题：
加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？
正确答案: 把它分成八个阶段：
1.动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。
2.了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。
3.获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息进行了编码和储存。
4.保持阶段。经过获得阶段已编码的信息将进入长时记忆的储存器，这种储存可能是永久的，而且应指出的是，长时记忆的能力是很大的，至今还没有实验证实出大脑记忆容量的极限。
5.回忆阶段。也就是信息的检索阶段，这时，所学的东西能够作为一种活动表现出来。
6.概括阶段。对所学东西的提取和应用并不限于同一种学习情景，它不是只在所学内容的范围里才出现的，人们常常要在变化的情景或现实生活中利用所学的东西，这就需要实现学习的概括化。
7.操作阶段。也就是反应的发生阶段，就是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使它们在操作活动中表现出来，因此，作业的好坏是学习效果反映。
8.反馈阶段。通过操作活动，学习者认识到自己的学习是否达到了预定目标。这种信息反馈是强化的重要组成因素。 -
第17题：
加涅把学习过程分为哪八个阶段？
正确答案:（1）动机阶段。（2）领会阶段。（3）获得阶段。（4）保持阶段。 （5）回忆阶段。（6）概括阶段。（7）操作阶段。（8）反馈阶段。 -
第18题：
加涅关于学习过程阶段的观点。
正确答案:(1)动机阶段。
(2)领会阶段。
(3)习得阶段。
(4)保持阶段。
(5)回忆阶段。
(6)概括阶段。
(7)操作阶段。
(8)反馈阶段。 -
第19题：
每一种学习都是一个过程，或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论，加涅将学习过程分为预期、知觉、加工存储、（）、记忆、推广、满足等阶段。
正确答案:语义编码 -
第20题：
（）是认知心理学的主要观点：
- A、 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素
- B、 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动
- C、 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动
- D、 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
正确答案:B,C -
第21题：
问答题简述加涅关于学习过程的基本观点。正确答案： 加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。根据上述信息加工的流程，加涅进一步认为，学习包括外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段、反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？正确答案： 动机阶段：激发动机
领会阶段：引起注意
习得阶段：提供学习指导
保持阶段：刺激回忆
回忆阶段：适当的提示
概括阶段：促进学习迁移
作业阶段：命题和管理
反馈阶段：反馈快速、正确、及时解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题加涅把学习过程分为哪八个阶段？正确答案： （1）动机阶段。（2）领会阶段。（3）获得阶段。（4）保持阶段。 （5）回忆阶段。（6）概括阶段。（7）操作阶段。（8）反馈阶段。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题加涅按照学习结果的不同把学习分成哪些类型？正确答案： 言语信息的学习、智慧技能的学习、元认知策略的学习、运动技能的学习、态度的学习。解析： 暂无解析