更多“单选题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是(  )。A 神话起源说B 心理起源说C 生物起源说D 劳动起源说”相关问题
  • 第1题:

    认为教育起源于生产过程中经验的传递,这种观点属于教育的( )

    A.劳动起源说
    B.神话起源说
    C.生物起源说
    D.心理起源说

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是(  )

    A、生物起源说
    B、神话起源说
    C、心理起源说
    D、劳动起源说

    答案:A
    解析:
    生物起源说的主要代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西能。基本观点是:教育是一种在人类社会范围以外,远在人类出现之前就已产生的现象。教育的起源归之于动物的本能行为,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。

  • 第3题:

    认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的—的认识。()
    A.神话起源说
    B.生物起源说
    C.劳动起源说
    D.心理起源说


    答案:B
    解析:
    教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说,也是较早地把教育起源问题作为学术问题提出来的学说,该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育家沛西·能。其主要观点是:(1)教育不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;(2)人类社会教育的产生是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;(3)教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。

  • 第4题:

    认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。

    • A、神话起源说
    • B、生物起源说
    • C、劳动起源说
    • D、心理起源说

    正确答案:B

  • 第5题:

    认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于()。

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的劳动起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:A

  • 第6题:

    认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是()。

    • A、神话起源说
    • B、心理起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:C

  • 第7题:

    关于教育起源的最古老观点是()

    • A、心理起源说
    • B、神话起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于()。
    A

    教育的生物起源说

    B

    教育的劳动起源说

    C

    教育的心理起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    认为动物界也有教育,且把教育看做是生物学的过程的观点是(  )。
    A

    神话起源说        

    B

    心理起源说

    C

    生物起源说        

    D

    劳动起源说


    正确答案: A
    解析:
    法国社会学家托尔诺是教育生物起源说的代表人物,著有《人类各种人种的教育演化》一书。他认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。这种观点完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。

  • 第10题:

    单选题
    认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是()。
    A

    神话起源说

    B

    心理起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在教育史上,认为教育起源于动物本能的观点是()。
    A

    心理起源说

    B

    神话起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。
    A

    神话起源说

    B

    生物起源说

    C

    劳动起源说

    D

    心理起源说


    正确答案: C
    解析: 生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。因此,本题选择B选项。

  • 第13题:

    认为动物界也有教育,且把教育看作是生物学的过程的观点是(  )。

      A.神话起源说

      B.心理起源说

      C.生物起源说

      D.劳动起源说


    答案:C
    解析:
    C【解析】教育的生物起源说认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。

  • 第14题:

    认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是(  )。

    A、神话起源说
    B、心理起源说
    C、生物起源说
    D、劳动起源说

    答案:C
    解析:
    教育的生物起源说认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。

  • 第15题:

    认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是()。

    • A、心理起源说
    • B、神话起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:C

  • 第16题:

    人类关于教育起源的最古老观点是()

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的心理起源说
    • C、教育的劳动起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:D

  • 第17题:

    关于教育起源的最古老观点是教育的()。

    • A、劳动起源说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、神话起源说

    正确答案:D

  • 第18题:

    在教育史上,认为教育起源于动物本能的观点是()。

    • A、心理起源说
    • B、神话起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    关于教育起源的最古老观点是()
    A

    心理起源说

    B

    神话起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是()。
    A

    心理起源说

    B

    神话起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于教育起源的最古老观点是教育的()。
    A

    劳动起源说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    神话起源说


    正确答案: B
    解析: 教育的神话起源论是关于教育起源的最古老观点。

  • 第22题:

    单选题
    认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是(  )。
    A

    神话起源说        

    B

    心理起源说

    C

    生物起源说        

    D

    劳动起源说


    正确答案: A
    解析:
    法国社会学家利托尔诺是教育生物起源说的代表人物,著有《人类各种人种的教育演化》一书,他认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。人类教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。这种观点完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。

  • 第23题:

    单选题
    在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()。
    A

    生物起源说

    B

    神话起源说

    C

    心理起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    人类关于教育起源的最古老观点是()
    A

    教育的生物起源说

    B

    教育的心理起源说

    C

    教育的劳动起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析