第1题:
第2题:
阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()
第3题:
阅读作为一定生活环境中的()活动,是满足读者对知识需要的过程。
第4题:
()服务方法,是满足读者对部分藏书借出馆外自由阅读的方法。
第5题:
研究型阅读需要是指读者负担具体()的阅读需要。
第6题:
分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。
第7题:
最大限度地满足科技读者的知识咨询需要,充分体现了公共图书馆读者工作的()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
消费
读者
媒体
交流
第11题:
第12题:
第13题:
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。
第14题:
在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。
第15题:
研究型阅读需要是指读者()的阅读需要。
第16题:
专业型阅读需要,是指从事各种业务工作的读者的职业需要,尤其是()的最基本的阅读需要。
第17题:
读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。
第18题:
阅读作为一定生活环境中的(),是满足读者对知识需要的过程。
第19题:
想象
预测
体验
推论
联想
第20题:
第21题:
社会生活状况
个人境遇
读者的身体状况
自然环境因素
第22题:
第23题: