知识在云里
智慧在眼里
行动在口里
幸福在心里
科技在眼里
第1题:
美国心理学家桑代克认为智力结构成分可以概括为()
A晶体智力
B具体智力
C社会智力
D流体智力
E抽象智力
第2题:
《挪威的森林》的主题可以概括为()
第3题:
“臻于至善”是一种以“卓越”为核心要义的境界追求()
第4题:
科技视野下的四个时代包括()。
第5题:
文学作品中表现的“可以向往追求却永远达不到追求目标”的一种意境被称为()。
第6题:
臧克家的全部艺术追求,可以用()四个字来概括。
第7题:
边检人员应追求追求“国门似铁,宾至如归”的职业境界。
第8题:
智力集成时代的科技追求境界可以概括为()。
第9题:
敬业乐教,热爱学生
严谨治学,学术诚信
追求创新,注重个性
追求正义,关爱社会
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
晶体智力
具体智力
社会智力
流体智力
抽象智力
第13题:
20世纪上半叶,时代主题可以概括为“和平与发展”。
第14题:
哪位诗人曾主张诗要反映时代的要求,需要有追求道德和智力“解放”的精神?()
第15题:
“设计”“品牌”“科技”可以称王,“制造”、“集成”甚至“物流”未必就不能称霸
第16题:
未来的劳动技能不是以体力为基础,而是以()为基础
第17题:
仁的基本含义就是(),它在一定程度上概括了人的全部道德意识,同样也是习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界。
第18题:
现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()
第19题:
从信息化本身历程来讲,可以概括为()
第20题:
体力解放时代
合力协作时代
创新变革时代
效力提升时代
智力集成时代
第21题:
死亡的恐惧
追问灵魂世界
对彼岸的追求
对现实的逃避
第22题:
集成化
智能化
数字化
网络化
第23题:
对
错