填空题美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

题目
填空题
美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
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1.下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（　　）。A．知道重要的美术家和美术作品 B．了解设计与工艺的知识、意义与价值 C．感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派 D．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素

2.在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。 A．美术知识和技能的问题 B．造型和美术创作的问题 C．美术鉴赏和评述的问题 D．学习和生活中的问题

3.在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中指出学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。这要解决的问题是()。A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题

4.美术批评的作用不包括（ ）。A.阐释和评价美术作品 B.影响和指导美术鉴赏 C.决定美学的意义和价值 D.参与美术史的构建

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  • 第1题：

    在美术鉴赏教学中，掌握（　　），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

    A.美术基本脉络
    B.风格、流派
    C.美术鉴赏方法
    D.重要的美术家

    答案：C
    解析：
    美术鉴赏的教学目标是学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征；陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。

  • 第2题：

    在美术鉴赏教学中，对风格、流派知识和对基本发展脉络的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家


    正确答案:正确

  • 第3题：

    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。

    • A、评价幼儿美术的活动过程
    • B、评价幼儿的美术心理成长过程
    • C、评价幼儿的美术作品
    • D、评价教师对幼儿美术作品影响的过程

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    下面属于欣赏·评述学习领域的有（）

    • A、感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。
    • B、感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力
    • C、学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
    • D、提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，可分为具象艺术、（）、抽象艺术。

    • A、写实艺术
    • B、意象艺术
    • C、夸张艺术
    • D、实验艺术

    正确答案:B

  • 第6题：

    在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以使学生直接获得人文知识和审美享受。

    • A、风格流派
    • B、美术家和作品
    • C、美术家
    • D、美术作品

    正确答案:B

  • 第7题：

    “欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）

    • A、第一学段
    • B、第二学段
    • C、第三学段
    • D、第四学段

    正确答案:D

  • 第8题：

    美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


    正确答案:美术发展过程

  • 第9题：

    单选题
    不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，可分为具象艺术、意象艺术和（）。
    A

    写实艺术

    B

    抽象艺术

    C

    夸张艺术

    D

    实验艺术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
    A

    第一学段

    B

    第二学段

    C

    第三学段

    D

    第四学段


    正确答案： B
    解析： 新课程标准将九年义务教育的美术学习分为四个阶段。在设定总的目标外，每个阶段有不同的阶段目标，本题表述的是第四阶段的学习目标。新课标中是这样制定的第四阶段“欣赏·评述”的阶段目标：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

  • 第11题：

    填空题
    美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

    正确答案： 美术发展过程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面属于欣赏·评述学习领域的有（）
    A

    感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。

    B

    感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力

    C

    学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。

    D

    提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包括解释艺术品的（），评价美术作品的价值。
    内涵
    略

  • 第14题：

    在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家。

    • A、鉴赏方法
    • B、基本脉络
    • C、风格、流派知识
    • D、风格、流派知识和基本脉络

    正确答案:D

  • 第15题：

    美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。


    正确答案:第二现实

  • 第16题：

    不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，可分为具象艺术、意象艺术和（）。

    • A、写实艺术
    • B、抽象艺术
    • C、夸张艺术
    • D、实验艺术

    正确答案:B

  • 第17题：

    通过感受、体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感是（　）

    • A、美术表现
    • B、艺术风格
    • C、美术创作
    • D、艺术再现

    正确答案:C

  • 第18题：

    在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

    • A、美术基本脉络
    • B、风格、流派
    • C、美术鉴赏方法
    • D、重要的美术家

    正确答案:C

  • 第19题：

    美术史是研究（）中的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


    正确答案:美术发展过程

  • 第20题：

    "美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列，其学习内容包括（）。

    • A、美术语言及鉴赏方法
    • B、美术知识与美术作品
    • C、鉴赏基础和鉴赏内容
    • D、美术表现与美术作品

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    艺术批评是对艺术品（）和意义的评价。它包括解释艺术品的内涵，评价美术作品的价值。

    正确答案： 质量
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    美术史是研究（）中的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

    正确答案： 美术发展过程
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。
    A

    评价幼儿美术的活动过程

    B

    评价幼儿的美术心理成长过程

    C

    评价幼儿的美术作品

    D

    评价教师对幼儿美术作品影响的过程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。

    正确答案： 第二现实
    解析： 暂无解析

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