形象性
愉悦性
独创性
逻辑性
第1题:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,体现了( )在学习中的重要作用。 A.先天禀赋 B.兴趣 C.后天培养 D.环境
第2题:
第3题:
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
A对
B错
第4题:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是()
第5题:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。
第6题:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习()的重要性。
第7题:
孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()
第8题:
知之者不如好之者,()。
第9题:
形象性
愉悦性
独创性
逻辑性
第10题:
敬业
乐业
勤业
专业
第11题:
对
错
第12题:
知识
学习
方法
兴趣
第13题:
第14题:
第15题:
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。
第16题:
对于“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话如何理解?
第17题:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。
第18题:
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
第19题:
樊迟问知,孔子的回答是()。
第20题:
孔子曰:知之者不如好知者,好之者不如乐知者。这说明人对有兴趣的事物很容易形成肯定的态度。
第21题:
知识
教师
兴趣
复习
第22题:
社会交往动机
外部动机
间接动机
内部动机
第23题:
颜渊
孔子
孟子
朱熹
第24题:
好之者不如学之者
好之者不如行之者
好之者不如乐之者
好之者不如敬之者