问答题如何认识危机与契机的关系？
题目
问答题
如何认识危机与契机的关系？
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第1题：
如何认识八卦与汉字的起源的关系？
正确答案:八卦与汉字的起源有一定的关系。首先，八卦的创制方法是“观物取象”，而象形字的创制方法是“依类象形”，二者的原则是相同的。文字的创制，从八卦取象的原理中获得某些启示，也不是没有可能的。其次，八卦是一些契刻符号，而最初的某些文字也是契刻符号，二者之间，难免没有互相通用假借之处。 -
第2题：
你如何认识生态危机产生的原因？
正确答案:生态危机是人与自然的关系危机。造成生态危机是有多方面的原因，有历史的原因，现实的原因，有自然的原因，也有人为的原因。我国自然地理条件的错综复杂，人口问题的加剧，都是生态破坏的原因，但从根本上说是人为的原因。
（1）对自然生态价值观念的缺失
人们对于人与自然的关系缺乏正确的认知，人与自然的关系如何处理，自然处于怎样的地位？在社会和经济利益面前，人类缺乏可持续发展观念，在长期利益和短期利益，局部利益和大局利益的重要性中，总是很难处理好关系。因此一味的利用和开垦资源，一味的认为“地大物博”，给生态带来了严重的破坏。
（2）人们的消费理念
人们为了提供生活的方便，不惜以破换环境为代价，缺乏社会舆论的制约，对于那些以自身利益为目的而忽视生态环境的消费行为，我们视而不见。我们大批地砍伐树木，以满足我们使用一次性筷子，从而减少了森林，造成了水土流失。那些“白色垃圾”造成的环境污染，消费者缺乏关怀地球的能力。
（3）政府生态策略的力度
在当今社会，所有的政府都关心的是自己国家的经济利益和发展。忽视了国家和自然环境之间的协调发展，在发达国家，他们的发展手段是破坏发展中国家的生态环境以取得自己国家的经济利益，而发展中国家，仍然自我牺牲生态环境，来取得经济增长。我国建立的生态保护统一监管机制，国家宏观调控的力度不够，不能起到很好的缓解生态破坏。
（4）经济发展模式的落后
粗放型的经济发展模式造成资源的极大地浪费，也带来了生态危机。农业生产的大水漫灌，不合理的开跟，农药的过量，已经使农业成为环境污染和生态破坏的重中之重。矿产资源的回收率低，损失浪费。目前采矿后生态破坏的恢复治理率极低，还不到5%，与发达国家65%平均以上的恢复治理率相差甚远。 -
第3题：
如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？
正确答案:感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深人到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识、只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。 -
第4题：
如何理解公共危机与突发事件的关系？
正确答案:公共危机和突发事件往往是“交织”在一起的。当系统内的危机因素积累到一定程度时，就可能引爆某个突发事件，这样一来，突发事件就成了公共危机开始的标志。在这种情况下，危机因素如果能被遏制，突发事件就不会发生。与此同时，突发事件也能引发一场危机。这时，突发事件是危机开始的诱因。在这种情况下，突发事件如果能够得到有效的遏制，危机就不会爆发，此外，一场危机中可能会有多个突发事件。同时，突发事件也可能对危机起到推波助澜的作用。 -
第5题：
问答题你如何认识生态危机产生的原因？正确答案： 生态危机是人与自然的关系危机。造成生态危机是有多方面的原因，有历史的原因，现实的原因，有自然的原因，也有人为的原因。我国自然地理条件的错综复杂，人口问题的加剧，都是生态破坏的原因，但从根本上说是人为的原因。
（1）对自然生态价值观念的缺失
人们对于人与自然的关系缺乏正确的认知，人与自然的关系如何处理，自然处于怎样的地位？在社会和经济利益面前，人类缺乏可持续发展观念，在长期利益和短期利益，局部利益和大局利益的重要性中，总是很难处理好关系。因此一味的利用和开垦资源，一味的认为“地大物博”，给生态带来了严重的破坏。
（2）人们的消费理念
人们为了提供生活的方便，不惜以破换环境为代价，缺乏社会舆论的制约，对于那些以自身利益为目的而忽视生态环境的消费行为，我们视而不见。我们大批地砍伐树木，以满足我们使用一次性筷子，从而减少了森林，造成了水土流失。那些“白色垃圾”造成的环境污染，消费者缺乏关怀地球的能力。
（3）政府生态策略的力度
在当今社会，所有的政府都关心的是自己国家的经济利益和发展。忽视了国家和自然环境之间的协调发展，在发达国家，他们的发展手段是破坏发展中国家的生态环境以取得自己国家的经济利益，而发展中国家，仍然自我牺牲生态环境，来取得经济增长。我国建立的生态保护统一监管机制，国家宏观调控的力度不够，不能起到很好的缓解生态破坏。
（4）经济发展模式的落后
粗放型的经济发展模式造成资源的极大地浪费，也带来了生态危机。农业生产的大水漫灌，不合理的开跟，农药的过量，已经使农业成为环境污染和生态破坏的重中之重。矿产资源的回收率低，损失浪费。目前采矿后生态破坏的恢复治理率极低，还不到5%，与发达国家65%平均以上的恢复治理率相差甚远。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题如何认识诊断与治疗的辩证关系？正确答案： 对疾病的正确预防和治疗，取决于正确的临床诊断。成功的药物治疗时对正确临床诊断的印证。
1、正确的临床诊断是实施正确药物治疗的基础。
2、药物治疗与临床诊断是相辅相成的。
3、正确的药物治疗时实现治疗目标的关键。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题如何认识短期与长远的关系？正确答案： 当前我们财产保险业尚处在发展的初级阶段，但不能以此为借口降低对自身的要求。靠低价格和高手续费进行竞争在短期内有一定效果，但是随着市场主体的增加和消费者的成熟，能够在市场中生存下来的公司必将是那些重视核心竞争力培养和可持续发展的公司。在国外，有些企业选择保险公司的目的是为了选一个风险顾问，并不是主要为了出险后的补偿。在此，我想问各位两个问题：保户投保后是希望出险还是不出险？如果不出险，保户怎样感受保险公司的服务？希望大家能够对我们保险业作为一个行业存在的理由深入思考。解析： 暂无解析 -
第8题：
如何认识网络与班级管理的关系。
正确答案: （1.）网络是小学生的第三世界。 网络构成小学生相对“成人世界”、“儿童世界”的第三重世界。有“私密空间”、“去个性化”特征。他扩展了小学生交往的范围，满足了小学生平等的需求，同时还搭建了小学生个性化学习的平台
（2）网络是小学班级管理与建设的重要资源，
①网络是小学班级管理中要加以利用和控制的对象
②加强网络资源的开发利用，（以教育价值为导向）促进班级管理效能的提高。（建立班级网页） -
第9题：
如何认识共同语与方言的关系？
正确答案:第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要包括南方方言；其次，共同语就是普通话，是一种通用语，它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具，普通话也是；
第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系（除了北方方言外）。普通话的历史很短连500年都不到，形成于清朝，是满族语碰撞汉语的结果，中国的方言少则1000年多则可以追溯到上古时代，所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范，也不能说中国方言演变自普通话。 -
第10题：
如何认识危机与契机的关系？
正确答案:危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定情况下，需要迅速决策的不利情势的集合。所谓契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘，即“危险中的机会”。危机具有双重性，它有破坏的一面，也有积极的一面。危机对组织来讲是一个契机，是组织命运“转机与恶化的分水岭”，从组织管理的角度来看，危机也具有积极的功能效应，危机可以暴露出旧模式中的弊端，并渲染着改革的迫切性，管理者可以通过解决危机使组织获得进步。对于组织来讲，危机本身也是一种契机，对改善组织结构，树立危机意识，完善危机管理机制起到了重要促进作用。对领导者来说，也是一种契机，领导者要善于抓住契机，有效处理危机，不失时机地推行自己的改革理念，使那些在常规情况下难以解决的问题就可能得到解决。 -
第11题：
问答题我们如何认识青少年的早恋危机？正确答案： （1）早恋的表现
早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
①他们的年龄偏小；
②盲目性；
③交往的对象不稳定。
（2）早恋的成因
①生理因素
②逆反心理
③社会因素
（3）早恋的引导对策
①学习必要的性知识
②增强理智锻炼意志
③培养广泛的兴趣，及时转移情感
④正视异性交往解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何认识危机与契机的关系？正确答案： 危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定情况下，需要迅速决策的不利情势的集合。所谓契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘，即“危险中的机会”。危机具有双重性，它有破坏的一面，也有积极的一面。危机对组织来讲是一个契机，是组织命运“转机与恶化的分水岭”，从组织管理的角度来看，危机也具有积极的功能效应，危机可以暴露出旧模式中的弊端，并渲染着改革的迫切性，管理者可以通过解决危机使组织获得进步。对于组织来讲，危机本身也是一种契机，对改善组织结构，树立危机意识，完善危机管理机制起到了重要促进作用。对领导者来说，也是一种契机，领导者要善于抓住契机，有效处理危机，不失时机地推行自己的改革理念，使那些在常规情况下难以解决的问题就可能得到解决。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？正确答案： 感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深人到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识、只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。解析： 暂无解析