班主任工作技能训练的基本要求:()A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。C、能够有效地协调家长和学生的关系。D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。

题目

班主任工作技能训练的基本要求:()

  • A、能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
  • B、能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。
  • C、能够有效地协调家长和学生的关系。
  • D、在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。

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  • 第1题:

    作文技能训练包括:()。

    A、审题能力的训练

    B、立意技能的训练

    C、选材技能的训练

    D、谋篇技能的训练

    E、成文技能的训练

    F、照应技能的训练

    G、修改技能的训练


    参考答案:ABCDEG

  • 第2题:

    班主任工作包括哪些个别教育技能?


    正确答案: 1、了解学生的技能:
    (1)观察法。
    (2)与学生谈话。
    (3)调查访问。
    2、心理咨询的技能:
    (1)了解学生生理、心理特点,心理障碍产生的原因。
    (2)掌握心理咨询的主要方法和技能。
    (3)心理咨询与一般教育相结合。
    3、操行评定的技能:了解和掌握操行评定的时间、内容和方法。
    4、处理偶发事件的技能:
    (1)应急能力。
    (2)稳定局势能力。

  • 第3题:

    职业康复训练包括哪方面的内容()

    • A、超重患者制定训练计划,控制体重
    • B、个人生活能力和家庭生活技能
    • C、工作适应性训练与职业技能训练
    • D、如何寻求帮助

    正确答案:C

  • 第4题:

    班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?


    正确答案: 1、与任课教师的沟通:
    (1)主动向任课教师介绍本班学生情况,向学生介绍任课教师情况。
    (2)定期邀请任课教师座谈,交流学生学习情况,听取任课教师的意见和建议,帮助任课教师解决问题。(3)邀请任课教师参加班级活动,增进师生之间的感情。
    2、与学生家长的沟通:
    (1)家访。
    (2)信访、电话访、电脑访。
    (3)家长会。
    (4)少告状,多表扬,看主流、看发展,客观、公正。

  • 第5题:

    在班主任技能训练过程中应注意什么问题?


    正确答案: 1.强化班主任角色意识
    2.掌握技能训练的理论与程序
    3.注重实践训练
    4.做好技能训练的检查与评定

  • 第6题:

    灭火救援业务训练是部队的经常性工作,主要包括训练工作概述、体能训练、()等。

    • A、技术训练
    • B、战术训练
    • C、指挥技能训练
    • D、心理训练
    • E、救护训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    问答题
    在班主任技能训练过程中应注意什么问题?

    正确答案: 1.强化班主任角色意识
    2.掌握技能训练的理论与程序
    3.注重实践训练
    4.做好技能训练的检查与评定
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    想象思维的训练包括一般训练和( )。
    A

    工作训练

    B

    强化训练

    C

    学习训练

    D

    技能训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    灭火救援业务训练是部队的经常性工作,内容主要包括训练工作概述、体能训练、()等。
    A

    技术训练

    B

    战术训练

    C

    指挥技能训练

    D

    心理训练

    E

    救护训练


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    班主任工作原则,就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求,是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的()。
    A

    必须掌握或贯彻

    B

    基本需要或依据

    C

    基本方法或依据

    D

    基本准则或依据


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    班主任工作包括哪些个别教育技能?

    正确答案: 1、了解学生的技能:
    (1)观察法。
    (2)与学生谈话。
    (3)调查访问。
    2、心理咨询的技能:
    (1)了解学生生理、心理特点,心理障碍产生的原因。
    (2)掌握心理咨询的主要方法和技能。
    (3)心理咨询与一般教育相结合。
    3、操行评定的技能:了解和掌握操行评定的时间、内容和方法。
    4、处理偶发事件的技能:
    (1)应急能力。
    (2)稳定局势能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()
    A

    一般的心理技能训练与专项心理技能训练

    B

    单一的心理技能训练与成套的心理技能训练

    C

    长期的心理技能训练与短期的心理技能训练

    D

    简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    想象思维的训练包括一般训练和( )。

    A.工作训练 B.强化训练 C.学习训练 D.技能训练


    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    职业康复训练常包括哪方面的内容?()

    • A、工作适应性训练
    • B、个人生活能力和家庭生活技能
    • C、职业技能训练
    • D、如何寻求帮助

    正确答案:A,C

  • 第15题:

    根据心理技能训练的内容与专项需要的关系,可将心理技能训练分为()

    • A、一般的心理技能训练与专项心理技能训练
    • B、单一的心理技能训练与成套的心理技能训练
    • C、长期的心理技能训练与短期的心理技能训练
    • D、简单的心理技能训练与复杂的心理机能训练

    正确答案:A

  • 第16题:

    班主任工作包括哪些集体教育技能?


    正确答案: 1、组建班集体的技能:
    (1)制定班级工作计划,包括学期计划、月计划、周计划和具体活动计划。计划内容:工作任务、时间安排、实施方案及注意的问题等。
    (2)确立班级奋斗目标:近期、中期、长期目标。
    (3)选拔、培养和使用班级干部。
    (4)协调好正式群体和非正式群体的关系。
    (5)培养优良班风。
    (6)组织、指导班会和团队会。
    2、组织各种活动的技能:
    (1)组织和指导学生参加课外活动,掌握课外活动的类型、形式及要求。
    (2)组织学生参加社会实践活动。
    (3)组织学生参加校内外其它集体活动。
    3、学生日常行为规范训练的技能:
    (1)掌握学生日常行为规范的内容。
    (2)掌握学生日常行为规范训练的方法和要求。

  • 第17题:

    班主任工作中个别教育技能是指()

    • A、了解学生的技能
    • B、心理咨询的技能
    • C、操行评定的技能
    • D、处理偶发事件的技能
    • E、掌握心理咨询的主要方法和技能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    灭火救援业务训练是部队的经常性工作,内容主要包括训练工作概述、体能训练、()等。

    • A、技术训练
    • B、战术训练
    • C、指挥技能训练
    • D、心理训练
    • E、救护训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    多选题
    班主任工作技能训练的基本要求:()
    A

    能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。

    B

    能组织和指导学生参加有关课外活动、社会实践活动和校内外其他集体活动。

    C

    能够有效地协调家长和学生的关系。

    D

    在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    灭火救援业务训练是部队的经常性工作,主要包括训练工作概述、体能训练、()等。
    A

    技术训练

    B

    战术训练

    C

    指挥技能训练

    D

    心理训练

    E

    救护训练


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    班主任工作中个别教育技能是指()
    A

    了解学生的技能

    B

    心理咨询的技能

    C

    操行评定的技能

    D

    处理偶发事件的技能

    E

    掌握心理咨询的主要方法和技能


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    班主任工作包括哪些集体教育技能?

    正确答案: 1、组建班集体的技能:
    (1)制定班级工作计划,包括学期计划、月计划、周计划和具体活动计划。计划内容:工作任务、时间安排、实施方案及注意的问题等。
    (2)确立班级奋斗目标:近期、中期、长期目标。
    (3)选拔、培养和使用班级干部。
    (4)协调好正式群体和非正式群体的关系。
    (5)培养优良班风。
    (6)组织、指导班会和团队会。
    2、组织各种活动的技能:
    (1)组织和指导学生参加课外活动,掌握课外活动的类型、形式及要求。
    (2)组织学生参加社会实践活动。
    (3)组织学生参加校内外其它集体活动。
    3、学生日常行为规范训练的技能:
    (1)掌握学生日常行为规范的内容。
    (2)掌握学生日常行为规范训练的方法和要求。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟通技能?

    正确答案: 1、与任课教师的沟通:
    (1)主动向任课教师介绍本班学生情况,向学生介绍任课教师情况。
    (2)定期邀请任课教师座谈,交流学生学习情况,听取任课教师的意见和建议,帮助任课教师解决问题。(3)邀请任课教师参加班级活动,增进师生之间的感情。
    2、与学生家长的沟通:
    (1)家访。
    (2)信访、电话访、电脑访。
    (3)家长会。
    (4)少告状,多表扬,看主流、看发展,客观、公正。
    解析: 暂无解析