以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。A、格物B、致知C、诚意D、正心

题目

以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。

  • A、格物
  • B、致知
  • C、诚意
  • D、正心
相似考题

1.中国古代教育程序的起点是( )。A.格物B.致知C.诚意D.正心

2.《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是( )。A.普遍性目标取向 B.行为目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向

3.《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（　　）。A.普遍性目标取向 B.行为性目标取向 C.生成性目标取向 D.表现性目标取向

4.《大学》把大学教育的程度概括为八个条目,即格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。A、格物B、致知C、诚意D、正心”相关问题

  • 第1题：

    八个发展步骤可以使一个人成长成一个温文尔雅的君子：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    正心诚意、格物致知，在今天也具有现实意义。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    《大学》中的八条目是指（）。

    • A、格物、致知
    • B、诚意、正心
    • C、修身、齐家
    • D、治国、平天下

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是研究事物、问题、现象。

    • A、格物
    • B、致知
    • C、诚意
    • D、正心

    正确答案:A

  • 第5题：

    “三纲八目”的内容是：三纲：明德，亲民，止于至善。八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    判断题
    《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是研究事物、问题、现象。
    A

    格物

    B

    致知

    C

    诚意

    D

    正心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下各项是由《大学》总结出的成长路径是（）。
    A

    格物

    B

    致知

    C

    诚意

    D

    正心


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    《大学》中的八条目是指（）。
    A

    格物、致知

    B

    诚意、正心

    C

    修身、齐家

    D

    治国、平天下


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。
    A

    修身

    B

    立言

    C

    立德

    D

    勤学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述？（）

    • A、《孟子集解》
    • B、《中庸章句》
    • C、《论语或问》
    • D、《大学章句》

    正确答案:D

  • 第14题：

    儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    中国古代教育程序的起点是（）。

    • A、格物
    • B、致知
    • C、诚意
    • D、正心

    正确答案:A

  • 第16题：

    “八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。

    • A、修身
    • B、立言
    • C、立德
    • D、勤学

    正确答案:A

  • 第17题：

    《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）相当于“内慎”，意思是指内心世界的自我完善。

    • A、格物
    • B、致知
    • C、诚意
    • D、正心
    • E、修身

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    “格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述？（）
    A

    《孟子集解》

    B

    《中庸章句》

    C

    《论语或问》

    D

    《大学章句》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    正心诚意、格物致知，在今天也具有现实意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 正心诚意、格物致知，是讲学习的态度和方法。在今天也有很大的意义： A.这是我们学习的基本态度。 B.这是我们学习的基本方法。 C.这不仅是学习的态度和方法，也是为人处事、立身立业的态度和方法。

  • 第21题：

    判断题
    《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    八个发展步骤可以使一个人成长成一个温文尔雅的君子：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （）相当于“内慎”，意思是指内心世界的自我完善。
    A

    格物

    B

    致知

    C

    诚意

    D

    正心

    E

    修身


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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