专业技术人员心理问题的主要根源有()。
第1题:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为( ) A.自我意识 B.自我认识 C.自我体验 D.自我凋节
第2题:
第3题:
第4题:
对申请企业的专业技术人员有何要求()?
第5题:
自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的()。
第6题:
导游人员的素质要求有()
第7题:
()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
第8题:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为()
第9题:
专业技术人员心理问题产生的主要根源:社会责任问题,组织结构影响,知识、能力和压力的问题()。
第10题:
创新能力
思维能力
实践能力
第11题:
社会评价
质量评定
安全、环境鉴定
质量审核
第12题:
第13题:
A、具备不断学习的能力
B、具备一定的管理和决策能力
C、具备良好沟通协调能力
D、具备卫生防疫知识
E、具备一定心理疏导与心理干预技术
第14题:
第15题:
创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的()。
第16题:
确定学期儿童的社会教育内容时,一定要考虑儿童自身的()。
第17题:
成熟期的特点:销售增长率增快,但形成过剩生产能力,竞争也较激烈。
第18题:
经常反思自己的知识面宽不宽?能力强不强?自己的个性如何?以及自己应具备的教育教学能力有哪些?这些都是()。
第19题:
个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是()
第20题:
社会工作者需要面对不同的人群开展工作,要求他们合作处理解决遇到的困难和问题,需要了解他们,这就需要社会工作者具备一定的()。
第21题:
激励的群体竞争问题
人格的健全与统一问题
人际关系问题
婚姻、家庭问题
第22题:
技术能力
文化能力
制度知识
社会责任
第23题:
对教学过程的反思
对成长经历的反思
对自我发展的反思
对自身素质特点的反思