在自然科学研究诸环节中,从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是()
第1题:
理工科研步骤中()是整个科学研究中具有战略意义的阶段。
第2题:
关于假说说法正确的是()
第3题:
科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合,包括()
第4题:
为支持科学家提出的科学假说,他们会以一下那种方式来收集科学证据?()
第5题:
科学的经验总结研究过程是怎样的一次飞跃过程()
第6题:
科学研究的基本过程是()
第7题:
经验主义只停留在感性认识阶段,而没有上升到理性认识阶段
理性主义者是唯心主义者
实现由感性认识到理性认识的飞跃,一要具备丰富而可靠的感性材料,二要对材料进行加工制作
只有理性认识可靠,而感性认识不可靠
第8题:
确立科研课题
获取科技事实
提出假说设计
理论技术检验
第9题:
选题、试验、写论文
试验验证、形成假说、抽样调查
形成假说、实验验证、形成结论
抽样调查、实验验证、形成结论
第10题:
科学事实
科学定律
科学理论
科学假说
第11题:
确立科研课题
获取科技事实
提出假说设计
理论技术检验
第12题:
收集科学事实
实验探索
提出科学假说
验证
第13题:
假说说法正确的是假说本身是理论知识的一种形态;假说一旦经过检验而成立,就上升为();假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所()的工具。
第14题:
科学活动使用的方法主要是观察、实验、收集与整理感性资料、假说、逻辑推理、验证。
第15题:
科学研究的过程一般包括发现问题、提出初步假说、收集资料、形成系统假说、推演、预测、实验检验和实际应用等基本环节。()
第16题:
科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为() ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因) ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出假说:基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。
第17题:
下列关于科学研究的方法说法正确的是()。
第18题:
针对科学问题提出假说然后演绎推出结论,进行实验验证的思想是()
第19题:
对
错
第20题:
观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验
选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验
观察,提出假说,实验检验
提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论
第21题:
数学理性
逻辑理性
实验理性
辩证法
第22题:
假说本身是理论知识的一种形态
假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律
假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具
笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展
第23题: