()是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。
第1题:
第2题:
第3题:
科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识。()
第4题:
创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。
第5题:
理性认识的特点是()。
第6题:
人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。
第7题:
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
常规认识
基础认识
科学认识
哲理认识
第11题:
常规认识
科学认识
哲理认识
理论认识
第12题:
对事物本质的认识
对事物现象的认识
对事物抽象性、间接性的认识
对事物直接性的认识
第13题:
第14题:
非科学信念是()。
第15题:
()是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。
第16题:
唯物辩证法认为,认识事物的基础是:()
第17题:
感性认识的特点是()。
第18题:
理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()
第19题:
不涉及事物本原,属于泛现象学的认识层面称为()。
第20题:
想象
回忆
记忆
联想
第21题:
思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、间接的反映
思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、直接的反映
它是大脑以感觉、知觉提供的大量感性材料为基础
它是大脑以感觉提供的大量感性材料为基础
是认识的高级形式
第22题:
对事物表面现象的认识
对事物本质的认识
对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩
对事物间接性的认识
第23题:
认识事物的质
认识事物的量
认识事物矛盾的特殊性
认识事物的度